五年级上册心理健康教育教案-6 沟通零距离辽大版.docxVIP

五年级上册心理健康教育教案-6沟通零距离辽大版

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在帮助学生理解有效沟通的重要性，通过辽大版教材中的案例分析和小组讨论，培养学生主动沟通、善于倾听、表达清晰的能力，增强人际交往中的同理心，为五年级学生提供实际操作和情境模拟的机会，从而提升他们在日常生活和学习中的沟通技巧。

核心素养目标

1.提升学生的人际沟通素养，培养在交流中准确表达、有效倾听的能力。

2.增强学生的社会适应性，学会在团队协作中尊重他人、理解他人。

3.发展学生的自我认知与调控能力，能够在不同情境下调整沟通策略。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已了解基本的沟通概念和简单的沟通技巧。

-在之前的课程中，学生接触过如何礼貌地提问和回答。

-学生对团队合作有初步的认识和经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-五年级学生对新鲜事物充满好奇心，对实践活动和游戏有较高兴趣。

-学生具备一定的逻辑思维和表达能力，能够参与讨论和分享。

-学生学习风格多样，有的偏好听觉学习，有的偏好视觉学习，还有的偏好动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-在实际沟通中，学生可能会因为紧张或不自信而表达不清楚。

-学生可能会遇到理解他人观点和情绪的挑战。

-在小组活动中，学生可能会遇到协调不同意见和解决冲突的困难。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.结合讲授法和讨论法，引导学生理解沟通的基本原则。

2.设计角色扮演和小组讨论活动，让学生在模拟情境中实践沟通技巧。

3.运用多媒体展示相关案例，增强学生的直观感受，辅助理解沟通的重要性。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对有效沟通的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道有效沟通是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于有效沟通的图片或视频片段，让学生初步感受沟通的魅力和重要性。

-简短介绍有效沟通的基本概念和它在生活中的重要性，为接下来的学习打下基础。

二、有效沟通基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解有效沟通的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解有效沟通的定义，包括其主要组成元素如倾听、表达、反馈等。

-详细介绍有效沟通的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解有效沟通在实际应用中的作用。

三、有效沟通案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解有效沟通的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的有效沟通案例进行分析，如成功解决冲突的例子、高效团队协作的例子等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解有效沟通的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用有效沟通解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论有效沟通在未来的发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与有效沟通相关的主题进行深入讨论，如“如何提高家庭沟通效果”。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对有效沟通的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调有效沟通的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括有效沟通的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调有效沟通在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用有效沟通。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于有效沟通的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习后，在以下方面取得了显著的效果：

1.知识掌握方面：

-学生能够准确描述有效沟通的基本概念，理解其组成部分，如倾听、表达、反馈等。

-学生通过案例分析和小组讨论，掌握了有效沟通的技巧和方法，能够在实际情境中运用。

-学生了解到了有效沟通在日常生活和学习中的重要性，增强了主动沟通的意识。

2.能力提升方面：

-学生在小组讨论中，提升了团队合作能力和解决问题的能力。

-通过课堂展示，学生的表达能力和自信心得到了增强。

-学生学会了如何在沟通中倾听他人观点，理解他人需求，展现了良好的同