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《综合素质》(中学)

第一部分：品德与行为规范

一、品德教育

1.爱国主义教育：培养学生的国家认同感和民族自豪感，增强学生的社会责任感和使命感。

2.集体主义教育：教育学生关心集体，团结协作，为集体荣誉和利益而努力。

3.社会主义核心价值观教育：引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养有道德、有文化、有纪律、有担当的新时代青年。

二、行为规范

4.社会实践规范：鼓励学生参加各类社会实践活动，提高实践能力，增强社会责任感。

5.网络行为规范：教育学生正确使用网络，遵守网络安全法规，抵制不良信息，保护个人隐私。

三、心理健康教育

1.培养学生的心理素质，提高心理承受能力，增强心理韧性。

2.引导学生正确认识自己，树立自信，学会自我调节情绪。

4.关注学生的心理健康问题，及时发现并给予心理辅导，预防心理疾病。

四、法治教育

1.培养学生的法律意识，了解国家法律法规，增强法治观念。

2.教育学生尊重法律，遵守法律，自觉维护法律尊严。

3.培养学生的公民意识，履行公民义务，维护国家利益。

4.加强校园法治教育，预防校园欺凌、暴力等不良行为。

五、环保教育

1.培养学生的环保意识，了解环保知识，树立绿色生活理念。

3.组织学生参加环保活动，提高环保实践能力，为建设美丽中国贡献力量。

4.宣传环保法律法规，引导学生依法保护环境，共同守护地球家园。

《综合素质》(中学)

第一部分：品德与行为规范

一、品德教育

1.爱国主义教育：培养学生的国家认同感和民族自豪感，增强学生的社会责任感和使命感。

2.集体主义教育：教育学生关心集体，团结协作，为集体荣誉和利益而努力。

3.社会主义核心价值观教育：引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养有道德、有文化、有纪律、有担当的新时代青年。

二、行为规范

4.社会实践规范：鼓励学生参加各类社会实践活动，提高实践能力，增强社会责任感。

5.网络行为规范：教育学生正确使用网络，遵守网络安全法规，抵制不良信息，保护个人隐私。

三、心理健康教育

1.培养学生的心理素质，提高心理承受能力，增强心理韧性。

2.引导学生正确认识自己，树立自信，学会自我调节情绪。

4.关注学生的心理健康问题，及时发现并给予心理辅导，预防心理疾病。

四、法治教育

1.培养学生的法律意识，了解国家法律法规，增强法治观念。

2.教育学生尊重法律，遵守法律，自觉维护法律尊严。

3.培养学生的公民意识，履行公民义务，维护国家利益。

4.加强校园法治教育，预防校园欺凌、暴力等不良行为。

五、环保教育

1.培养学生的环保意识，了解环保知识，树立绿色生活理念。

3.组织学生参加环保活动，提高环保实践能力，为建设美丽中国贡献力量。

4.宣传环保法律法规，引导学生依法保护环境，共同守护地球家园。

六、艺术教育

1.培养学生的审美能力，提高艺术素养，激发创造力。

2.教育学生欣赏艺术作品，了解艺术史，传承优秀文化。

3.鼓励学生参与艺术创作，展示个性，表达情感。

4.举办各类艺术活动，丰富校园文化生活，促进学生全面发展。

七、体育教育

1.培养学生的体育兴趣，提高身体素质，增强体魄。

2.教育学生掌握运动技能，培养团队合作精神。

3.组织学生参加体育锻炼，提高运动能力，预防疾病。

4.举办体育竞赛，增强学生竞争意识，培养顽强拼搏的精神。

八、国际视野教育

1.培养学生的国际视野，了解世界多元文化，树立全球观念。

2.教育学生尊重不同国家和民族的文化，学会跨文化交流。

3.鼓励学生参与国际交流活动，提高外语水平，拓宽国际视野。

4.开展国际教育项目，引进国外优质教育资源，提升教育质量。

九、创新教育

1.培养学生的创新思维，激发创造力，鼓励发明创造。

2.教育学生敢于质疑，勇于尝试，善于发现问题。

3.组织学生参加科技创新活动，提高动手能力，培养创新人才。

4.建立创新教育体系，提供创新教育平台，营造创新氛围。

十、安全教育

1.培养学生的安全意识，提高自我保护能力。

2.教育学生遵守交通规则，预防交通事故。

3.教育学生防范火灾、溺水等意外事故，提高应急处理能力。

4.加强校园安全管理，消除安全隐患，保障学生安全。

《综合素质》(中学)

第一部分：品德与行为规范

一、品德教育

1.爱国主义教育：培养学生的国家认同感和民族自豪感，增强学生的社会责任感和使命感。

2.集体主义教育：教育学生关心集体，团结协作，为集体荣誉和利益而努力。

3.社会主义核心价值观教育：引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养有道德、有文化、有纪律、有担当的新时代青年。

二、行为规范

4.社会实践规范：鼓励学生参加各类社会实践活动，提高实践能力，增强社会责任感。

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