【新课标】六年级下册第12课 二十年后的学校 教案.docxVIP

【新课标】六年级下册第12课二十年后的学校教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以培养学生想象力和创造力为核心，结合教材六年级下册第12课《二十年后的学校》的内容，通过情境创设、问题驱动、互动交流等方式，引导学生展望未来学校的可能性。课程设计注重理论与实践相结合，充分调动学生的积极性，激发他们的学习兴趣，使学生在参与中感受科技与教育的发展，提高对未来的预见和规划能力。

核心素养目标

培养创新意识，提升学生通过联想、推理、创造性地思考和解决问题的能力；增强科技与未来生活的关联性认识，激发学生对科技发展的兴趣和探索精神；锻炼学生团队协作和沟通交流能力，促进个性化学习与全面发展。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的写作技能，能够进行简单的想象作文创作，对未来的概念有初步的认识。

2.学生对新鲜事物充满好奇心，喜欢探索未知领域，具有一定的创新思维和表达能力。他们的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的偏好团队合作。

3.学生可能在构思未来学校时缺乏足够的想象力和具体细节，对科技发展的理解可能停留在表面，同时在写作过程中可能会遇到逻辑表达不清、创新点不足的困难。此外，部分学生可能会对预测未来的不确定性感到挑战。

教学资源

-纸质教材《二十年后的学校》

-互动式智能白板

-投影仪及电脑

-互联网接入

-多媒体教学素材（图片、视频）

-学生写作材料（纸张、笔）

-创意思维引导工具（思维导图软件）

-分组讨论区域

-学生作品展示区

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过播放一段关于未来科技的短片，激发学生对未来学校的兴趣。

-提出问题：“你们想象中的二十年后的学校是什么样子的？”

-学生自由发言，教师引导学生思考并记录关键想法。

2.讲授新课（15分钟）

-教师简要介绍未来学校可能发生的变革，如科技应用、教育模式等。

-通过PPT展示不同科技在学校的应用案例，如虚拟现实、人工智能等。

-教师引导学生思考这些变革对学习和生活的影响。

3.互动讨论（10分钟）

-学生分小组，每组根据所学内容讨论未来学校的具体构想。

-每组选代表分享讨论结果，其他组听取并给予反馈。

-教师总结各组意见，强调创新点和实际可行性。

4.巩固练习（10分钟）

-教师给出几个关于未来学校的写作题目，学生选择一个进行写作练习。

-学生在规定时间内完成短文，教师巡回指导，提供个别化帮助。

5.课堂提问与总结（5分钟）

-教师提问：“你们认为未来学校最需要改进的地方是什么？”

-学生回答，教师总结并强调创新思维的重要性。

-教师布置作业：根据今天的讨论和练习，写一篇关于“二十年后的学校”的想象作文。

整个教学过程注重师生互动，通过小组讨论、写作练习等形式，激发学生的创造力和想象力，同时锻炼他们的表达能力和合作能力。教学内容紧密结合核心素养目标，旨在培养学生的创新意识和科技感知能力。

学生学习效果

学生在完成本节课的学习后，取得了以下几方面的效果：

1.知识掌握：学生能够理解并描述未来学校可能的科技应用和教育模式变革，掌握关于虚拟现实、人工智能等科技在教育教学中的基本概念。

2.创新思维：通过小组讨论和写作练习，学生的想象力得到激发，能够提出具有创新性的未来学校构想，并尝试用文字表达出来。

3.问题解决：学生在讨论中学会如何结合实际需求进行科技应用的创新思考，提高了分析问题和解决问题的能力。

4.语言表达：通过课堂分享和写作练习，学生的语言组织能力和表达能力得到提升，能够清晰、连贯地表达自己的观点和想法。

5.团队协作：在小组讨论中，学生学会了如何与他人合作，共同完成任务，增强了团队协作意识。

6.自主学习：学生在教师的引导下，学会了如何自主学习，通过查找资料、思考问题、交流讨论等方式，主动探索未来学校的可能性。

7.核心素养提升：学生在本节课的学习中，不仅掌握了知识，更在创新意识、科技感知、团队协作等方面得到了锻炼和提升，为未来的学习和发展打下了坚实的基础。

8.情感态度：学生对未来学校充满期待，对科技在教育中的应用表现出浓厚的兴趣，增强了学习动力和探索精神。

典型例题讲解

例题1：描述一下二十年后的学校在课堂上使用虚拟现实技术的情景。

答案：在二十年后的学校，课堂上老师通过虚拟现实技术带领学生进行一次虚拟的太空旅行。学生们戴上VR眼镜，仿佛置身于浩瀚的宇宙中，能够直观地观察到星系、行星和宇宙现象。这种沉浸式体验让学生更加深入地理解宇宙知识，同时也激发了他们对天文学的热爱。

例题2：设想一种未来的智能教育机器人的功能，并解释它如何帮助学生学习。

答案：未来的智能教育机器人具备个性化辅导功能。它能够根据学生的学习进度和能力，提供定制化的学习内容