信息技术人教版八年级上册第一单元第2课《动作补间动画》教案.pdfVIP

信息技术人教版八年级上册第一单元第2

课《动作补间动画》教案

一、课程基本信息

1.课程名称：动作补间动画

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：第2课时

4.教学时数：45分钟

二、核心素养目标

1.理解并掌握动作补间动画的基本概念和原理，能够运用相关软件

进行简单的动作补间动画制作。

2.培养学生的观察能力和动手能力，通过观察和分析不同动作补间

动画的例子，能够创作出具有创意和表现力的动画作品。

3.培养学生的问题解决能力，通过遇到问题和错误时，能够独立思

考和寻找解决方案，并能够与同学合作解决问题。

4.培养学生的信息素养，能够利用网络和图书馆等资源进行相关信

息的搜集和整理，并能够准确理解和运用所学知识。

5.培养学生的创新思维和创造力，通过设计具有创新性的动作补间

动画作品，能够表达自己的思想和情感，并能够欣赏和评价他人的作

品。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

本节课的核心内容是动作补间动画的制作。动作补间动画是通过在两

个关键帧之间插入过渡帧，使得对象在关键帧之间的动作变得平滑。

重点内容包括：

-了解动作补间动画的概念和原理；

-掌握动作补间动画的制作方法和技巧；

-学会使用相关软件进行动作补间动画的制作；

-能够通过观察和分析实例，创作出具有创意和表现力的动作补间动

画作品。

2.教学难点：

本节课的难点内容在于动作补间动画的制作方法和技巧，以及创意和

表现力的培养。难点包括：

-理解动作补间动画的原理，特别是过渡帧的生成方法和应用；

-学会使用相关软件进行动作补间动画的制作，包括关键帧的设置和

过渡帧的插入；

-培养学生的观察能力和动手能力，通过观察和分析实例，能够创作

出具有创意和表现力的动作补间动画作品；

-学会独立思考和寻找解决方案，遇到问题时能够与同学合作解决问

题；

-利用网络和图书馆等资源进行相关信息的搜集和整理，并能够准确

理解和运用所学知识；

-培养学生的创新思维和创造力，通过设计具有创新性的动作补间动

画作品，能够表达自己的思想和情感，并能够欣赏和评价他人的作品。

举例解释：

教学重点的例子可以是教授学生如何通过设置关键帧和插入过渡帧

来制作一个简单的动作补间动画，例如制作一个小球从地面弹跳到空

中的动画。通过这个例子，学生可以直观地理解动作补间动画的原理，

并学会相关软件的使用。

教学难点的例子可以是教授学生如何制作一个具有创意和表现力的

动作补间动画，例如制作一个小鸟飞翔的动画。通过这个例子，学生

可以学习如何通过观察和分析实例，创作出具有创意和表现力的动作

补间动画作品，同时也能够培养他们的观察能力和动手能力。

四、教学资源

1.软硬件资源：

-计算机硬件：具备基本性能的电脑或平板设备

-动画制作软件：如AdobeAfterEffects、Flash等

-动画播放软件：如MediaPlayer、VLC等

2.课程平台：

-在线学习平台：提供课程视频、课件、作业等资源

-互动交流平台：用于学生提问、讨论和分享作品

3.信息化资源：

-网络资源：提供动作补间动画制作的相关教程和实例

-电子图书：提供与动画制作相关的专业书籍

4.教学手段：

-演示教学：通过现场演示或视频教程展示动作补间动画的制作过程

-分组合作：组织学生分组合作完成动作补间动画的制作任务

-作业实践：布置作业，要求学生独立或合作完成动作补间动画的制

作

-作品展示与评价：组织学生展示自己的作品，并进行互相评价和讨

论

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解动作补间动画的学习内容，标记出

有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习动作补间动画内容做好准

备。

教师备课：

深入研究教材，明确动作补间动画教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习动作补间动画的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学

习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的动画基础知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解动作补间动画的概念、原理和制作流程。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学