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观察更多的生物细胞年级:六年级学科:小学科学(教科版)
你们还认识这是什么吗?
记录表请从“①植物根尖纵切、②木本植物茎横切、③单子叶植物茎横切、④双子叶植物茎横切、⑤叶片横切、⑥人体口腔上皮细胞、⑦人血细胞、⑧运动神经元细胞”八个破片标本中,选择2-3个左右进行研究,并将发现记录在表格中。
注意事项:1.选择2-3个玻片标本进行研究(如有时间,可以多研究几个)2.观察到清晰的图像后,用手机拍摄并上传(手机摄像头对准目镜)3.所观察的玻片组内轮流观看4.及时记录自己的发现5.小组合作,轻声交流
汇报交流
①植物根尖纵切
④双子叶植物茎横切
⑦人血细胞
②木本植物茎横切
⑤叶片横切
⑧运动神经元细胞
③单子叶植物茎横切
⑥人体口腔上皮细胞
通过观察,你们发现了动、植物和人体组织细胞的一些特点,对比这些细胞,你们还有什么发现吗?
是不是所有的生物都具有细胞结构呢?通过观察今天的玻片标本,我们发现他们都有一个个小房间一样的细胞结构,不同的生物细胞大小、颜色、形状都是不一样的,并且同种生物不同组织的细胞也是不一样的。
是不是所有的生物都具有细胞结构呢?
细胞功能多样3.细胞结构多样生物多样性2.不同的生物细胞是不一样的,相同的生物不同组织的细胞也是不一样的1.除病毒外,绝大多数生物体都是细胞组成的。小结:
再见
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