2025年高考语文复习：文言实词推断法——有匪文言，如切如磋.pptxVIP

有匪文言，如切如磋【高中语文二轮复习文言文阅读】

二、品读细节，多角度思考，多维度推敲，掌握推断文言文实词词义的方法。学习目标一、精炼试题，以实词翻译为切入口，落实文言文复习。

解题释疑，拨云见日匪：通“斐”，有文采的。如切如磋：古时将骨器加工称为“切”，象牙加工称为“磋”，如切如磋用来比喻人与人之间在道德学问方面相互研讨勉励。

高考文言文考什么?（19分）（3个选择2个翻译）1.句读的考察2.实词的解释3.文意的把握4.句子的翻译有的放矢，探骊得珠实词

自主学习精练试题1.下列词句中，加横线的词解释不正确的一项是（）A.闻君义甚高，愿假榻假：借用B.景淳竟死竟：居然C.反赆以货，遗归赆：赠送D.人用是多疑名多：称赞

自主学习精练试题2.下列各组词语句中加横线的词意义和用法都不相同的一项是（）A.人莫舍我吾宁舍之而受祸B.然独好周人急然其行最著C.恐为他人得倘育而为风露所感D.何以为报妻卧草中以号

自主学习精练试题3.下列对文中语句的解释，不符合文意的一项是（）A．仗踵疑门，告曰拄杖走到李疑门前，对他说B．不少见颜面没有稍微路出一点不情愿的脸色C．志其数而封识之记录了（钱财）的数量，并封起来做了标记D．举所封囊寄其里人家把封起来装有金银的包裹寄送给景淳家

自主学习精练试题4.下列的理解和分析，不符合文章的一项是（）A．李疑教书为业，生活清贫，却深明大义，急人之急，却不取回报。B．范景淳深受感动，并且感恩图报，一定要把自己的钱财送给恩人。C．李疑不顾自己可能受祸，坚持照顾一位孕妇，但此人却不知感恩。D.文章作者有感于世俗的唯利是图，鼓励人们向善，因此写了本文。

合作学习咬文嚼字PART01精读文本，小组讨论《李疑传》中加点词的含义。

展示学习探究方法老师随意提问加点字，各小组代表据此说明推断实词的方法。

点拨学习总结规律→一、音形推义形声，会意（2）字音（通假字）例：闾、汛、糜、溲、籍、赆（1）字形（看形旁）例：殆、矢、事

常见形旁的词义指向1、从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳shū”与有关。兵器2、从“马、牛、羊、豕?、犭、?鸟、虫”者与有关?。动物3、从“讠（言）、辶（走）、彳（行）”者与有关。人的行为

常见形旁的词义指向禾：皿：宀：贝：纟：求：隹（zhuī?）：歹：月：目：五谷金钱死亡器具丝麻肉房舍毛皮眼鸟雀

（1）引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。（《归去来兮辞》）（2）农人告余以春及，将有事于西畴。（《归去来兮辞》）（3）越王勾践反国。（《越王勾践世家》）【解析】“眄”的含义，根据“目”和“眄”的对象“庭柯”就可知其大致是“看”的意思。【解析】“畴”的含义可根据“田”字旁推出“田地”之意。沙场点兵即学即练【解析】“反”通“返”，返回。

点拨学习总结规律→二、组词推义古为今用、回归成语2.回归成语：有志者事竟成例：造、周、躬、滋、里1.古为今用：造访、周济、躬身、滋养滋补滋阴、邻里例：竟

实词推断常常联想到的成语干名采誉()形影相吊()既往不咎()细大不捐()披荆斩棘()不速之客()口诛笔伐()屡试不爽()求取慰问责备抛弃拨开邀请讨伐差错

女也不爽，士贰其行。（《氓》）【解析】“爽”过错，联想成语：屡试不爽。沙场点兵即学即练

点拨学习总结规律→三、邻字推义同义复用或表达相反、偏义复词1.同义复用2.偏义复词例：滋甚、浣涤例：缓急

同义复词(同义组合)侪(chái)辈：同辈 褫(chǐ)夺：剥夺功名蠲(juān)免：免除畋(tián)猎：打猎央浼(měi)：央求，请求

1过蒙拔擢，宠命优渥。(《陈情表》)2陟罚臧否，不宜异同。(《出师表》)【解析】“陟”与“罚”反义，意为“提拔”；“臧”与“否”反义，意为“善”。沙场点兵即学即练【解析】“拔”与“擢”同义，意为“提拔”。

点拨学习总结规律→四、句式推义特殊句式PART02例：为...所...

为仲卿母所遣。（《孔雀东南飞》）【解析】为...所...表被动。沙场点兵即学即练

点拨学习总结规律→五、对文推义并列例：妇（李疑的妻子）事（侍奉）之（耿子廉的妻子）/疑（李疑）事（侍奉）景淳

闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。(《滕王阁序》)【解析】根据照应的原则，“扑”跟“弥”一样，也是满的意思。沙场点兵即学即练

→六、语境推义