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教科版小学科学六年级科学上册电磁铁教案

教学内容：小学科学六年级上册第三单元第二课电磁铁。

教学目标

科学概念：

1、电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的基本性质。

2、改变通过电磁铁中的电流方向（电池的正负极连接和线圈绕线方向）会改变电磁铁的南北极。

过程与方法：

1、制作铁钉电磁铁。

2、做研究电磁铁的南北极的实验。

情感、态度、价值观：

养成认真细致、合作进行研究的品质。

教学重点：制作铁钉电磁铁

教学难点：做研究电磁铁的南北极的实验

教学准备

师生每人准备：有绝缘皮的导线1.5M、大头针若干、1号电池1节、大铁钉1枚、指南针1个。

教学过程

一、导入

1.上节内容回顾：

(1)、通电导线可以产生磁。

(2)、怎样能增强通电导线的磁性增大电流、增加导线圈数。

2、教师谈话：现在老师给同学们玩一个魔术,请同学们看好了。

3、教师魔术表演（学生观看）

4、教师谈话：同学们想知道它一个什么装置吗？为什么会这样呢？教师揭示课题它是一个“电磁铁”装置,今天这节课我们就来研究它。教师板书“电磁铁”。

设计意图：引领学生的好奇心,激发学生的探究欲望,为后面进一步学习电磁铁的性质打下了伏笔。

二、制作铁钉电磁铁

1、教师领做铁钉电磁铁

（1）用有绝缘皮的导线在大铁钉上朝着同一个方向缠绕20——80圈左右即可。（两边各留出15——30厘米,以便和电池连