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小学信息技术五年级上册第5课《美化演示文稿》教案

年级：五年级上册

学科：信息技术

版本：人教版（三起）（2001）

【教材分析】

本课旨在教授学生如何对WPS演示文稿进行美化，包括

设置幻灯片的背景、应用设计模板、插入形状和艺术字等。

通过这些操作，学生可以提升演示文稿的视觉效果，使其更

具吸引力和专业性。

知识点解析

1.幻灯片背景设置：学生将学习如何设置幻灯片的背景

颜色和填充效果，以改变演示文稿的整体风格。这一知识点

对于营造演示文稿的氛围和基调至关重要。

2.应用设计模板：设计模板包含了预先设好的背景、颜

色、花边、图案、字体等内容，学生将学习如何利用这些模

板快速修改幻灯片的外观，提高制作效率。

3.插入形状和艺术字：学生将学习在演示文稿中插入各

种形状和艺术字，以丰富演示文稿的内容和形式。这些元素

可以用于强调关键信息、增加视觉效果或提升演示文稿的趣

味性。

一、教学目标

1.知识目标：通过本课的学习，学生应掌握设置幻灯片

背景、应用设计模板、插入形状和艺术字等基本技能。

2.能力目标：学生能够独立运用所学知识美化演示文稿，

提高演示文稿的质量和水平。

3.情感目标：培养学生对信息技术和WPS演示文稿软

件的兴趣和热爱，提升他们的审美能力和创造力。

二、教学重难点

1.教学重点：如何应用设计模板制作演示文稿，以及如

何通过插入形状和艺术字来丰富演示文稿的内容和形式。

2.教学难点：如何根据演示文稿的主题和内容选择合适

的背景、模板、形状和艺术字，以及如何将这些元素有效地

组合在一起，达到最佳的美化效果。

三、教学建议

1.教学方法：采用任务驱动和问题解决的教学方式，让

学生在完成任务的过程中掌握知识和技能。同时，可以结合

案例分析和示范教学，帮助学生更好地理解和应用所学知识。

2.教学资源：利用WPS演示文稿软件和相关的教学视

频、素材等资源，为学生提供丰富的学习材料和操作实践的

机会。

3.实践活动：可以组织学生进行小组合作，共同制作一

个美化的演示文稿作品，并进行展示和评价。这样不仅可以

锻炼学生的实际操作能力，还可以培养他们的团队合作精神

和创新能力。

四、教学准备

1.教室配备多媒体设备，确保每位学生都能清晰地看到

演示文稿的操作过程。

2.准备一些优秀的演示文稿案例，供学生参考和学习。

3.WPSOffice软件或类似演示文稿制作软件。

五、教学过程

1.导入新课通过展示一个普通的演示文稿和一个经过

美化的演示文稿，引导学生观察两者的区别，激发学生的学

习兴趣。

2.讲授新课设置幻灯片背景讲解如何设置背景颜色，

包括单色填充和渐变填充。

演示如何设置背景填充效果，如纹理、图案和图片等。

指导学生动手实践，设置自己喜欢的背景。

应用设计模板介绍设计模板的概念和作用，展示几种不

同的模板样式。

讲解如何应用设计模板，并修改模板内容以适应自己的演

示文稿。

学生尝试应用模板，并修改模板内容。

3.小组合作与探究将学生分成若干小组，每组选择一

个主题，共同制作一个演示文稿。

组内成员互相协作，讨论如何美化演示文稿，尝试运用所

学知识进行实践操作。

4.作品展示与评价每组选出一名代表，展示本组的演

示文稿，并介绍美化的过程和思路。

教师和其他同学对作品进行评价，提出改进意见。

5.课堂小结总结本节课学到的知识点和技能，强调美

化演示文稿的重要性和意义。

鼓励学生在日常学习中多加实践，不断提高自己的美化能

力和审美水平。

六、作业布置

要求学生回家后，选择一个自己感兴趣的主题，制作一

个经过美化的演示文稿，并准备在下节课上进行展示和分享。

七、教学反思

在教学过程中，注意观察学生的反应和表现，及时调

整教学策略。

课后收集学生的反馈意见，对教学效果进行评估，以

便在后续教学中进行改进。