《第11课 主动学习 高效学习》作业设计方案-中职思想政治高教版2023心理健康与职业生涯.pdfVIP

《主动学习高效学习》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

本次作业旨在帮助学生理解主动学习和高效学习的概念，掌

握主动学习和高效学习的方法和技巧，提高学生的学习积极性和

学习效率，为未来的职业发展打下坚实的基础。

二、作业内容

1.小组讨论：讨论什么是主动学习和高效学习，分享自己在

过去的学习经历中主动学习和高效学习的经验和方法。

2.个人实践：为自己制定一份学习计划，包括学习目标、时

间安排、学习方法、自我评估等。要求在一个月后对自己的学习

计划进行反思和总结，分享自己的收获和不足。

3.案例分析：收集一些成功主动学习和高效学习的案例，分

析这些案例的成功因素，并尝试在自己的学习过程中应用这些成

功因素。

4.小组合作：以小组为单位，选择一个学习主题，共同制定

一份学习计划，包括学习目标、时间安排、学习方法、资源共享

等。要求在两周后对小组的学习成果进行展示和评价。

三、作业要求

1.独立完成：作业内容需独立完成，不得抄袭或依赖他人完

成。

2.时间限制：按时提交作业，逾期提交将影响最终成绩。

3.反馈交流：提交作业时需附上对作业的反思和总结，与其

他同学交流分享自己的收获和不足。

4.质量要求：作业内容应符合主题要求，观点明确，逻辑清

晰，字数符合要求。

四、作业评价

1.评价标准：根据作业内容的质量、完成情况、反思总结的

深度等方面进行评价。

2.分组评价：将全班同学分成若干小组，由小组内成员互评

作业，增强学生之间的交流和合作。

3.教师评价：教师对每个学生的作业进行综合评价，给出相

应的分数。

4.优秀作业展示：评选出若干份优秀作业，在班级内进行展

示，激励学生积极参与作业，提高学习效果。

五、作业反馈

通过本次作业，学生应该能够更好地理解主动学习和高效学

习的概念和方法，掌握制定学习计划、分析成功案例、合作学习

的技巧，增强学习的自主性和效率。同时，教师也应该根据学生

的反馈和评价结果，及时调整教学策略，提高教学质量。

总之，本次作业设计方案旨在帮助学生掌握主动学习和高效

学习的技巧和方法，提高学生的学习积极性和学习效率，为未来

的职业发展打下坚实的基础。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标：

1.加深学生对主动学习和高效学习概念的理解。

2.培养学生主动学习的习惯，提高学习效率。

3.通过实践，提高学生的自主学习能力和自我管理能力。

二、作业内容：

1.阅读课本相关章节，完成以下问题：

a.描述主动学习和被动学习的区别。

b.解释高效学习的重要性，并给出具体的例子。

c.思考自己在过去的学习中，是否曾经主动学习过，效果如

何？

2.制定一个学习计划，为自己一周的学习进行规划。

a.列出你要学习的内容，以及你计划如何分配时间来学习这

些内容。

b.考虑如何使用不同的学习策略（如记忆技巧、合作学习等）

以提高学习效率。

c.在学习过程中，定期评估自己的学习进度和效果，根据需

要进行调整。

3.选取一项你感兴趣的主题，进行深入研究和讨论。

a.确定研究的问题，并收集相关的资料和信息。

b.小组内进行讨论，分享你的研究方法和预期结果。

c.将研究过程和结果写成一份报告，并进行汇报。

三、作业要求：

1.学生应独立完成的作业，并做好相应的记录和总结。

2.作业过程中遇到问题，应及时向老师或同学请教，寻求帮

助。

3.提交作业时，应附上自己的学习反思和总结。

四、作业评价：

1.评价标准：学生完成作业的质量、学习计划的执行情况、

讨论和研究的深度和广度等。

2.评价方式：教师评价与学生互评相结合，注重过程评价与

结果评价相结合。

作业反馈：

1.学生应主动提交作业，并对自己在作业过程中的表现进行

反思和总结。

2.教师应及时对学生的作业进行批改和反馈，指出学生的优

点和不足，并提供相应的建议和指导。

3.学生应根据教师的反馈，及时调整自己