《12 十二生肖》作业设计方案-小学美术人教版12五年级下册.pdfVIP

《十二生肖》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

1.了解和熟悉十二生肖的传统文化，增强学生对中国文化的

认同感；

2.通过观察、绘画和讨论，培养学生的观察力和创造力；

3.提高学生的动手能力和色彩运用技巧。

二、作业内容

1.观察十二生肖图片，记录每个生肖的特征和寓意；

2.选择一个或多个生肖，通过绘画表现出该生肖的特点；

3.与同学交流分享自己的作品，讲述所选生肖的寓意和故事。

三、作业要求

1.按时提交作业，作业应包括完整的十二生肖图片；

2.绘画作品应注重细节，色彩搭配合理，表现出所选生肖的

特点；

3.提交作业时需附上简短的文字说明，讲述所选生肖的寓意

和故事；

4.作业应独立完成，不得抄袭或使用他人作品。

四、作业评价

1.评价标准：观察作品是否表现出所选生肖的特点，色彩运

用是否合理，绘画技巧是否熟练；

2.评价内容：创意性、细节表现、色彩运用、绘画技巧、整

体效果；

3.评价方式：教师评价与学生互评相结合，根据评价标准给

出分数或评语。

五、作业反馈

1.教师将在课后对学生的作业进行反馈，指出优点和不足，

提出改进建议；

2.学生可根据教师的反馈进行修改和完善，提高自己的作业

水平；

3.学生也可将作业中遇到的困难和问题反馈给教师，教师将

尽力提供帮助和支持。

在本次作业中，学生需要观察十二生肖图片，记录每个生肖

的特征和寓意。这个过程可以帮助学生了解和熟悉十二生肖的传

统文化，增强学生对中国文化的认同感。同时，学生还需要选择

一个或多个生肖，通过绘画表现出该生肖的特点。这个过程可以

培养学生的观察力和创造力，提高学生的动手能力和色彩运用技

巧。在提交作业时，学生需要附上简短的文字说明，讲述所选生

肖的寓意和故事。这样可以增强作业的互动性和趣味性，促进学

生的交流和分享。

为了确保学生能够独立完成作业，教师将要求学生按时提交

作业，并需注意作业的质量和完整性。教师将根据评价标准进行

评价，评价方式为教师评价与学生互评相结合。教师将根据评价

内容给出分数或评语，以鼓励学生进一步提高自己的作业水平。

学生可根据教师的反馈进行修改和完善，以提升自己的学习效果。

通过本次作业，学生不仅可以了解和熟悉十二生肖的传统文

化，还可以提高自己的绘画技巧和色彩运用能力。同时，学生还

可以通过与同学交流分享自己的作品，增强自己的自信心和表达

能力。教师也将为学生提供反馈和建议，以帮助学生在未来的学

习中取得更好的成绩。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

1.复习和掌握十二生肖的动物形象；

2.培养学生的观察力和创造力，能够运用所学知识进行生肖

动物的设计；

3.提高学生的色彩搭配能力和手工制作能力。

二、作业内容

1.绘制生肖动物：学生需选择一个生肖动物，进行绘制。要

求能够准确表达动物的特征，色彩搭配合理，画面布局美观。

2.手工制作生肖动物：学生可根据自己的兴趣，选择一个生

肖动物进行手工制作。材料不限，可以使用彩色卡纸、废旧报纸、

塑料袋等。制作过程中，要求学生充分发挥创造力，制作出形态

逼真、色彩丰富的生肖动物。

3.观察和描述其他动物的形态、颜色和特点，并尝试用自己

的方式表达出来。

三、作业要求

1.作业时间：本次作业为期一周，学生需每天抽出一定的时

间进行练习。

2.完成数量：每位学生至少完成一幅生肖动物的绘制作品和

一个小型的手工制作作品。

3.质量要求：绘制作品要求画面布局合理，色彩搭配得当，

形象生动；手工制作作品要求材料使用合理，制作精细，形态逼

真。

4.提交方式：学生需将完成的作业拍照或扫描后，以电子版

形式提交。

四、作业评价

1.评价标准：根据作业质量和提交情况，分为优秀、良好、

合格、不合格四个等级。

2.评价方式：教师评价与学生互评相结合，教师根据学生的

提交情况进行评价，同时邀请学生参与互评，以便了解学生的学

习情况和创新能力。

3.评价结果反馈：对于评价结果为不合格的学生，教师将进

行单独指导，帮助其改进和提高。