- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《十二生肖》作业设计方案(第一课时)
一、作业目标
1.了解和熟悉十二生肖的传统文化,增强学生对中国文化的
认同感;
2.通过观察、绘画和讨论,培养学生的观察力和创造力;
3.提高学生的动手能力和色彩运用技巧。
二、作业内容
1.观察十二生肖图片,记录每个生肖的特征和寓意;
2.选择一个或多个生肖,通过绘画表现出该生肖的特点;
3.与同学交流分享自己的作品,讲述所选生肖的寓意和故事。
三、作业要求
1.按时提交作业,作业应包括完整的十二生肖图片;
2.绘画作品应注重细节,色彩搭配合理,表现出所选生肖的
特点;
3.提交作业时需附上简短的文字说明,讲述所选生肖的寓意
和故事;
4.作业应独立完成,不得抄袭或使用他人作品。
四、作业评价
1.评价标准:观察作品是否表现出所选生肖的特点,色彩运
用是否合理,绘画技巧是否熟练;
2.评价内容:创意性、细节表现、色彩运用、绘画技巧、整
体效果;
3.评价方式:教师评价与学生互评相结合,根据评价标准给
出分数或评语。
五、作业反馈
1.教师将在课后对学生的作业进行反馈,指出优点和不足,
提出改进建议;
2.学生可根据教师的反馈进行修改和完善,提高自己的作业
水平;
3.学生也可将作业中遇到的困难和问题反馈给教师,教师将
尽力提供帮助和支持。
在本次作业中,学生需要观察十二生肖图片,记录每个生肖
的特征和寓意。这个过程可以帮助学生了解和熟悉十二生肖的传
统文化,增强学生对中国文化的认同感。同时,学生还需要选择
一个或多个生肖,通过绘画表现出该生肖的特点。这个过程可以
培养学生的观察力和创造力,提高学生的动手能力和色彩运用技
巧。在提交作业时,学生需要附上简短的文字说明,讲述所选生
肖的寓意和故事。这样可以增强作业的互动性和趣味性,促进学
生的交流和分享。
为了确保学生能够独立完成作业,教师将要求学生按时提交
作业,并需注意作业的质量和完整性。教师将根据评价标准进行
评价,评价方式为教师评价与学生互评相结合。教师将根据评价
内容给出分数或评语,以鼓励学生进一步提高自己的作业水平。
学生可根据教师的反馈进行修改和完善,以提升自己的学习效果。
通过本次作业,学生不仅可以了解和熟悉十二生肖的传统文
化,还可以提高自己的绘画技巧和色彩运用能力。同时,学生还
可以通过与同学交流分享自己的作品,增强自己的自信心和表达
能力。教师也将为学生提供反馈和建议,以帮助学生在未来的学
习中取得更好的成绩。
作业设计方案(第二课时)
一、作业目标
1.复习和掌握十二生肖的动物形象;
2.培养学生的观察力和创造力,能够运用所学知识进行生肖
动物的设计;
3.提高学生的色彩搭配能力和手工制作能力。
二、作业内容
1.绘制生肖动物:学生需选择一个生肖动物,进行绘制。要
求能够准确表达动物的特征,色彩搭配合理,画面布局美观。
2.手工制作生肖动物:学生可根据自己的兴趣,选择一个生
肖动物进行手工制作。材料不限,可以使用彩色卡纸、废旧报纸、
塑料袋等。制作过程中,要求学生充分发挥创造力,制作出形态
逼真、色彩丰富的生肖动物。
3.观察和描述其他动物的形态、颜色和特点,并尝试用自己
的方式表达出来。
三、作业要求
1.作业时间:本次作业为期一周,学生需每天抽出一定的时
间进行练习。
2.完成数量:每位学生至少完成一幅生肖动物的绘制作品和
一个小型的手工制作作品。
3.质量要求:绘制作品要求画面布局合理,色彩搭配得当,
形象生动;手工制作作品要求材料使用合理,制作精细,形态逼
真。
4.提交方式:学生需将完成的作业拍照或扫描后,以电子版
形式提交。
四、作业评价
1.评价标准:根据作业质量和提交情况,分为优秀、良好、
合格、不合格四个等级。
2.评价方式:教师评价与学生互评相结合,教师根据学生的
提交情况进行评价,同时邀请学生参与互评,以便了解学生的学
习情况和创新能力。
3.评价结果反馈:对于评价结果为不合格的学生,教师将进
行单独指导,帮助其改进和提高。
您可能关注的文档
最近下载
- 《6. 观察与比较》教学设计2024-2025学年科学一年级上册教科版(2024).docx VIP
- 《基于UbD理论的小学数学单元教学设计研究》课题研究方案.doc
- 部编本小学语文3~6年级单元主题及核心素养表.docx
- 群联(PS2303PS2251-03刷ISP固件详细量产修复教程.doc
- 小班科学《风车转起来》PPT课件.ppt VIP
- 2020年工业机器人行业市场分析调研报告.docx
- 民航服务心理与实务 课件 模块4项目3 识用旅客个性心理与服务.pptx
- 第三单元名著导读《朝花夕拾——二十四孝图》知识点梳理 部编版语文七年级上册(教师版).pdf
- 间歇性导尿技术及操作步骤PPT课件.pptx VIP
- 现代工程设计制图习题集第五版王启美答案.pdf
文档评论(0)