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《团包纸工》作业设计方案(第一课时)
一、作业目标
1.了解团包纸工的基本制作方法和技巧;
2.掌握团包纸工的基本形状和结构;
3.培养动手能力和创新意识。
二、作业内容
1.作业主题:制作一个简单的纸工包纸团。
2.作业材料:彩色纸、剪刀、胶水或双面胶。
3.作业步骤:
(1)选择一张彩色纸,将其对折并展开,用剪刀剪去多余部
分,得到一个正方形纸团;
(2)将正方形纸团再次对折,用手捏紧折叠部分,使其形状
更加美观;
(3)使用胶水或双面胶将纸团固定在一张卡片上,作为包纸
团的主体;
(4)选择一张自己喜欢的彩色纸,剪出几个小圆形或心形,
粘贴在卡片上作为装饰;
(5)根据个人喜好,还可以在纸工包纸团上添加其他装饰物。
4.作业要求:
(1)制作过程中注意安全,避免剪刀或胶水误伤自己或他人;
(2)保持桌面整洁,不要随意丢弃废纸;
(3)完成的纸工作品要干净、整洁,无明显瑕疵。
三、作业评价
1.评价标准:
(1)制作是否美观、细致;
(2)制作过程是否符合要求,注意安全;
(3)创新意识和动手能力如何。
2.评价方式:小组互评、教师评价相结合。学生之间可以互
相学习、交流经验,教师则根据学生的完成情况给予相应的评价
和指导。
四、作业反馈
1.学生反馈:学生可以将自己的作业作品拍照或提交给教师,
教师可以通过反馈平台或口头反馈的方式向学生反馈评价结果,
同时鼓励学生继续发挥自己的创意和动手能力,提高自己的美术
水平。
2.教师反馈:教师根据学生的完成情况和作业质量,总结教
学中存在的问题和不足,及时调整教学计划和教学方法,提高教
学质量。同时,教师还可以根据学生的反馈,了解学生对课程内
容的掌握情况,以便更好地指导学生进行下一阶段的练习和学习。
通过本次小学美术课程《团包纸工》的作业设计方案,学
生可以了解和掌握团包纸工的基本制作方法和技巧,培养动手能
力和创新意识。在作业评价中,教师将采用小组互评和教师评价
相结合的方式,确保评价的公正性和准确性。同时,教师还将根
据学生的反馈,不断调整和优化教学计划和方法,提高教学质量。
通过本次作业,学生不仅可以巩固所学知识,还可以充分发挥自
己的创意和动手能力,提高自己的美术水平。希望每个学生都能
在作业中有所收获,不断进步。
作业设计方案(第二课时)
一、作业目标
1.巩固学生对团包纸工制作的基本技巧,如折叠、粘贴等。
2.提高学生团包纸工的创意性和动手能力。
3.培养学生的审美观和团队合作精神。
二、作业内容
1.作业主题:制作环保购物袋
2.作业材料:彩色纸、胶水、剪刀等团包纸工作业所需材料。
3.作业步骤:
(1)学生根据提供的图片或样板,学习折叠彩色纸,制作购物
袋的基本形状;
(2)学生需将不同颜色的彩色纸进行组合,增加购物袋的视觉
效果;
(3)学生需使用胶水进行粘贴,完成购物袋的制作;
(4)学生需考虑购物袋的实用性,考虑大小、重量等因素。
4.作业要求:
(1)作业需独立完成,鼓励团队合作;
(2)注重环保材料的使用,倡导环保理念;
(3)作业完成后,学生需提交作业作品,并进行自我评价。
三、作业评价
1.评价标准:作品创意性、手工制作技巧、环保意识、团队
合作精神等方面进行评价。
2.评价方式:学生自评、小组互评、教师点评相结合的方式
进行。
3.评价结果:对优秀作品进行展示,对进步较大的学生进行
表扬和奖励。
四、作业反馈
1.学生反馈:学生对作业内容、难度、完成情况等方面进行
反馈,以便教师了解学生的学习情况,及时调整教学策略。
2.教师反馈:教师根据学生的作业完成情况,对学生的学习
态度、技能掌握程度等方面进行反馈,鼓励学生继续努力,提高
教学质量。
3.家长反馈:家长可通过作业反馈,了解孩子在学校的美术
学习情况,与教师进行沟通,共同关
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