二年级下册综合实践活动教学设计-做个小小降落伞全国通用.pdfVIP

《做个小小降落伞》教学设计

一、教学目标

1.让学生通过动手操作，制作出自己的小小降落伞，培养学生的

动手能力和创新能力。

2.通过观察和实验，让学生了解降落伞的原理，提高学生的观察

能力和实验操作能力。

3.培养学生合作学习的精神，提高学生的团队协作能力。

4.让学生在活动中体验到科学的乐趣，培养学生的科学兴趣。

二、教学内容

1.学习降落伞的基本原理，了解降落伞的组成部分。

2.学习如何制作降落伞，包括选择材料、剪裁、连接等基本操作。

3.进行降落伞的实验，观察降落伞的降落过程，分析降落伞的性

能。

三、教学重点与难点

重点：降落伞的制作方法和实验操作。

难点：降落伞的制作技巧和实验数据的分析。

四、教具与学具准备

教具：电脑、投影仪、降落伞模型、实验器材。

学具：纸张、剪刀、胶水、彩笔、测量工具。

五、教学过程

1.导入：通过展示降落伞模型，引起学生的兴趣，引导学生思考

降落伞的原理。

2.讲解：讲解降落伞的基本原理和组成部分，让学生了解降落伞

的制作方法。

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3.示范：教师示范制作降落伞的过程，讲解制作技巧。

4.制作：学生分组制作降落伞，教师巡回指导。

5.实验：学生进行降落伞实验，观察降落伞的降落过程，记录实

验数据。

7.展示：学生展示自己的降落伞作品，分享制作和实验的心得。

六、板书设计

1.降落伞的原理

2.降落伞的制作方法

3.降落伞的实验操作

七、作业设计

1.完成实验报告，包括实验目的、实验过程、实验数据和实验结

论。

2.写一篇关于制作降落伞的日记，记录自己在活动中的收获和感

受。

八、课后反思

本节课通过制作小小降落伞的活动，让学生了解了降落伞的基本

原理和制作方法，提高了学生的动手能力和创新能力。在活动中，学

生学会了合作学习，培养了团队协作能力。同时，学生在实验过程中

观察、操作、分析，提高了观察能力和实验操作能力。

总体来说，本节课达到了预期的教学目标，学生在活动中体验到

了科学的乐趣，培养了科学兴趣。在今后的教学中，我将不断完善教

学方法，提高教学效果，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力。

一、导入（5分钟）

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1.教师通过播放一段飞机跳伞的视频，引起学生的兴趣，并提出

问题：“你们知道跳伞运动员为什么会安全降落吗？”引导学生思考

降落伞的原理。

二、讲解（10分钟）

1.教师讲解降落伞的基本原理，包括空气阻力和重力等概念。

2.教师介绍降落伞的组成部分，如伞面、伞绳、伞柄等。

3.教师讲解降落伞的制作方法，包括选择材料、剪裁、连接等基

本操作。

三、示范（10分钟）

1.教师示范制作降落伞的过程，边示范边讲解制作技巧。

2.教师强调制作过程中的注意事项，如安全使用剪刀、胶水等。

四、制作（15分钟）

1.学生分组制作降落伞，每组选出一个组长负责组织分工。

2.教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生解决制作过程中的

问题。

3.学生根据讨论确定的制作方案，动手制作降落伞。

五、实验（15分钟）

1.学生进行降落伞实验，观察降落伞的降落过程，并用手机记录

实验数据。

2.学生通过实验数据，分析降落伞的性能，如降落速度、稳定性

等。

六、分析与展示（5分钟）

2.学生分组展示自己的降落伞作品，分享制作和实验的心得。

2.教师对学生的作品进行评价，鼓励学生的创新和努力。

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八、课后作业（课后自主完成）

1.学生完成实验报告，包括实验目的、实验过程、实验数据和实

验结论。

2.学生写一篇关于制作降落伞的日记，记录自己在活动中的收获

和感受。