2024秋九年级化学上册 第六单元 碳和碳的氧化物 课题3 二氧化碳和一氧化碳第1课时 二氧化碳说课稿（新版）新人教版.docx

2024秋九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物课题3二氧化碳和一氧化碳第1课时二氧化碳说课稿（新版）新人教版

主备人

备课成员

设计意图

本节课以新人教版九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物课题3二氧化碳和一氧化碳第1课时二氧化碳为核心内容，旨在通过引导学生观察、实验、分析，理解二氧化碳的性质、用途及其在生产生活中的实际应用。通过本节课的学习，使学生能够掌握二氧化碳的基本知识，为后续学习一氧化碳打下基础，同时培养学生的实验操作能力、观察能力和科学思维能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的科学探究与创新意识、宏观辨识与微观探究、科学态度与社会责任。通过探究二氧化碳的性质和用途，学生将提高观察、实验、分析问题的能力，增强对化学现象的好奇心和探究欲望；同时，通过了解二氧化碳在环境保护和资源利用中的角色，学生将形成正确的资源观和环保意识，为将化学知识应用于实际生活和可持续发展打下基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-二氧化碳的物理性质和化学性质：本节课的核心内容是让学生理解二氧化碳作为一种无色无味气体，其不溶于水、不支持燃烧等物理性质，以及与水反应生成碳酸、与碱反应生成碳酸盐等化学性质。例如，通过实验演示二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，强调这是二氧化碳与碱反应的典型现象。

-二氧化碳的用途：强调二氧化碳在灭火、饮料制造、光合作用中的重要用途，以及它在环境监测中的角色，如二氧化碳浓度与温室效应的关系。通过实例说明二氧化碳的实用价值，如使用二氧化碳灭火器进行灭火实验。

2.教学难点

-二氧化碳的溶解性：学生对二氧化碳在水中的溶解性可能存在误解，认为它会像氧气一样容易溶解。教师需要通过实验（如二氧化碳气体通过水中的滴管进入水中，观察水的变化）来帮助学生理解二氧化碳在水中的溶解度较低。

-二氧化碳的化学性质：学生对二氧化碳与水反应生成碳酸的过程可能感到抽象，难以理解。教师可以通过动画模拟或化学方程式的展示，如CO2+H2O?H2CO3，来帮助学生形象地理解这一反应过程。

-二氧化碳的环保意义：学生对二氧化碳与温室效应的关系以及其在环境保护中的重要性可能认识不足。教师可以通过对比分析全球温室气体排放数据和气候变化的影响，来帮助学生理解减少二氧化碳排放的紧迫性和重要性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备新人教版九年级化学上册教材，便于学生跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备与二氧化碳相关的图片、图表，以及关于二氧化碳性质和用途的视频资料，用于课堂展示和增强理解。

3.实验器材：准备澄清石灰水、二氧化碳气体发生装置、集气瓶、滴管等实验器材，确保实验的顺利进行。

4.教室布置：将教室分为实验操作区和讨论区，保证实验安全和学生分组讨论的空间。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：以一段关于二氧化碳在大气中的作用的视频引入，让学生初步了解二氧化碳对环境的重要性。

-提出问题：询问学生日常生活中接触到的二氧化碳的例子，如碳酸饮料、灭火器等，引导学生思考二氧化碳的性质和用途。

2.讲授新课（用时20分钟）

-物理性质：通过展示二氧化碳气体的图片和实验，介绍其无色无味、不支持燃烧等物理性质。

-实验演示：将二氧化碳气体通过澄清石灰水，观察变浑浊的现象，解释其原理。

-化学性质：讲解二氧化碳与水反应生成碳酸、与碱反应生成碳酸盐的化学性质。

-实验演示：将二氧化碳气体通过水，观察水的酸碱度变化，引导学生理解化学反应。

-二氧化碳的用途：介绍二氧化碳在灭火、饮料制造、光合作用中的应用，以及环保意义。

-互动讨论：让学生举例说明二氧化碳的用途，并讨论其在生活中的重要性。

3.巩固练习（用时10分钟）

-练习题：发放关于二氧化碳性质的练习题，让学生独立完成，并及时给予反馈。

-讨论环节：组织学生分组讨论二氧化碳的用途和环保意义，每组选代表汇报讨论结果。

4.课堂提问与师生互动（用时5分钟）

-提问环节：教师提问关于二氧化碳的性质、用途和环保意义的问题，鼓励学生积极回答。

-例如：“二氧化碳是如何影响环境的？”“我们如何减少二氧化碳的排放？”

-互动环节：邀请学生上台演示二氧化碳的实验，如将二氧化碳气体注入气球，观察气球的膨胀，让学生亲身体验化学变化的乐趣。

5.总结与布置作业（用时5分钟）

-总结：回顾本节课的主要内容，强调二氧化碳的性质、用途和环保意义。

-布置作业：要求学生撰写一篇关于二氧化碳的小论文，探讨其在生活中的应用和环保措施。

整个教学过程注重师生互动，通过实验、讨论、提问等多种方式，激发学生的学习兴趣，帮助