人教部编版历史八年级上册第4课 对洋务运动的评价教案.docx

学科

历史

年级/册

八年级（上）

教材版本

人教版（部编版）

课题名称

第4课《洋务运动》

难点名称

对洋务运动的评价

难点分析

从知识角度分析为什么难

评价历史事件，应该一分为二的看待，既要看到好的一面，也要看到不好、落后的一面。然后在根据当时的历史时期和时代发展特点分析这件事情是否符合当时社会发展的潮流。

从学生角度分析为什么难

全面而且客观的分析历史事件，对于初二的学生而言，在语言组织、逻辑思维方面可能存在一定的难度。

难点教学方法

1.通过图片直接展示洋务运动的成果。

2.通过讨论及探究，客观的评价洋务运动。

教学环节

教学过程

导入

洋务派兴办洋务耗费了大量的人力物力，结果在甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没，洋务运动也随之破产。思考：我们应该如何评价洋务运动呢？

知识讲解

（难点突破）

我们应该如何评价洋务运动？

第一，引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代工业。

第二，为中国近代企业积累了经验，培养了技术力量。

第三，在客观上刺激了中国民族资本主义的发展，推动了中国近代化的进程，从而引发近代中国社会关系、思想文化的变化，使古老的中国在近代化的道路上迈出了重要的一步。

第四，但由于洋务运动的根本目的是维护清朝封建统治，因此它没有也不可能使中国走上富强道路。

课堂练习

（难点巩固）

对洋务运动的下列评价中，不正确的是（）

A.客观上刺激了中国资本主义发展。

B.对外国经济的扩张起到了一定的抵制作用。

C.使中国走上了资本主义道路。

D.引进西方先进的技术，培养了一批科技人才。

小结

洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。经过30多年的建设，中国近代化的军事工业、民用工业、交通运输业等逐渐发展起来，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定抵制作用。但它没有也不可能使中国走上富强的道路。