人教部编版历史八年级上册第7课 辛丑条约的影响(3)教案.docx

学科

历史

年级/册

八年级上册

教材版本

人教部编版

课题名称

第三单元7抗击八国联军

难点名称

《辛丑条约》影响的理解

难点分析

从知识角度分析为什么难

半殖民地半封建社会的概念对于学生比较抽象，这需要有一定历史知识储备，初中历史教学只需学生达到知道层次，学生可能无法完全理解为什么说是完全沦为两半社会的标志。

从学生角度分析为什么难

学生历史知识基础较薄弱，知识成片段化，以记忆知识为主，对于学生而言，记忆知识点没问题，但对于理解某个历史现象或者事件有一定难度。

难点教学方法

通过历史史料资料的的解读提高学生的认识。

通过对条约内容的讲解增强《辛丑条约》影响的认识。

教学环节

教学过程

导入

通过慈禧太后的一句话，让同学们猜一猜这是慈禧太后在什么条约说的，通过无割地、无主权丧失这样的关键字可以得出是《辛丑条约》。然后在引用李鸿章的一段话，引出主题。

知识讲解

（难点突破）

通过李鸿章的这段话，介绍其背景，可以得出结论：李鸿章认为《辛丑条约》危害极大，丧权辱国。2、简单介绍《辛丑条约》内容，引用北师大教授龚正铎的一段话，通过经济、军事、外交、文化、政治方面的危害，使学生逐渐理解其危害。

3、通过讲解条约的危害，进一步深化认识，西方列强通过进一步的侵略，使得我国主权一步步沦丧，导致我国主要矛盾和历史任务也发生变化，社会性质发生了变化，从独立主权国家到半殖民地半封建社会，作为我国沦为两半社会的标志。

课堂练习

（难点巩固）

下列中国近代不平等条约中，赔款数目最大、主权丧失最为严重的条约是

A．《南京条约》 B．《北京条约》

C．《马关条约》 D．《辛丑条约》

这道题的关键赔款最多、不平等条约，选出答案我D

小结

随着列强侵略逐步加深，主权不断丧失，我国一步步沦陷，最终在《辛丑条约》之后，完全沦陷为半殖民地半封建社会，近代中国完全被西方列强主导。我们要牢记历史，以史为镜，勿忘国耻。