七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊 第七课 亲情之爱 第2框 爱在家人间说课稿 新人教版.docxVIP

七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第2框爱在家人间说课稿新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第2框爱在家人间说课稿新人教版

设计意图

本节课旨在让学生深入理解家人之间的亲情之爱，感受家庭温暖的独特价值，培养学生的感恩意识和家庭责任感。通过案例分析、小组讨论等形式，使学生认识到家庭中爱的存在和表现，学会珍惜和传递家庭的爱，从而促进学生的全面发展。教学内容与七年级学生的年龄特点和认知水平紧密结合，旨在提高学生的道德素养和法治观念。

核心素养目标

培养学生对家庭亲情的深刻理解和感悟，提升情感态度与价值观的核心素养；通过分析与讨论，锻炼学生的理性思维和批判性思维能力，增强法治意识；同时，引导学生学会在现实生活中表达和传递爱，培养良好的社会责任感和人际交往能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解并体会家人之间的亲情之爱，认识到家庭中爱的不同表现形式。

②培养学生学会感恩，懂得珍惜和传递家庭的爱，增强家庭责任感。

2.教学难点

①引导学生深入思考如何在日常生活中具体表达对家人的爱，将感恩转化为实际行动。

②帮助学生理解家庭中爱的多样性和复杂性，学会在家庭中处理和理解不同的情感表达。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备《道德与法治》上册教材。

2.辅助材料：搜集亲情相关的视频、音频及图文资料，以增强直观感受。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等多媒体设备，以便播放辅助材料。

4.教室布置：设置小组讨论区，营造温馨、互动的课堂氛围。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括教材相关章节和亲情主题的案例，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“爱在家人间”课题，设计问题如“在你的生活中，家人是如何表达爱的？”，“你如何回应家人的爱？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：通过微信群的反馈功能，监控学生的预习进度，确保每位学生都能完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照预习要求，阅读教材和相关案例，理解亲情之爱的内涵。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习成果以文字形式提交至微信群，供教师检查和反馈。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习任务，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放一段亲情主题的视频，引出“爱在家人间”的课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解亲情的表现形式和家庭责任感，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论活动，让学生分享自己家人表达爱的方式，讨论如何更好地回应家人的爱。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的经历和感受。

提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解亲情之爱和责任感。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中体验和感悟亲情。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“爱在家人间”的课题，布置作业如写一篇关于家庭亲情的作文，以巩固学习效果。

提供拓展资源：提供相关书籍和视频资源，鼓励学生进一步探索家庭亲情的主题。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，通过写作表达对家庭亲情的理解和感悟。

拓展学习：学生利用提供的资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：学生对作业和拓展学习的内容进行反思，提出自己的改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习，提升自主学习能力。

反思总结法：引导学生反思学习过程，促进自我提升。

学生学习效果

学生学习效果

1.理解亲情之爱：学生能够深入理解家人之间的亲情之爱，认识到家庭中爱的不同表现形式。通过案例分析和小组讨论，学生能够感受到家庭温暖的独特价值，从而更加珍惜与家人的相处时光。

2.感恩意识培养：学生在学习过程中，逐渐培养起感恩意识。他们学会了在日常生活中对家人的关爱表示感谢，懂得珍惜家人所付出的一切。这种感恩意识将伴随他们成长，成为他们人生道路上的宝贵财富。

3.家庭责任感增强：学生在学习过程中，认识到自己在家庭中的角色和责任。他们学会了如何在家庭中承担起自己的责