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主题:“我是小小消防员”教学设计
Theme:Iamalittlefiremanteaching
design
编订:JinTaiCollege
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主题:“我是小小消防员”教学设计
前言:小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅
可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为
整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育,包括性格完整健康、行为习惯良好、
初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编
辑成教学活动的内容。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
一、案例介绍
主题活动:“我是小小消防员”是我园结合119消防日,对大
班幼儿进行的一次军训活动。活动为期8天,每位幼儿身穿整齐
划一的绿色军装,每个班配有一名消防战士,每一个班就是一个
团队(野狼队、雄鹰队、飞虎队、黑豹队)。活动期间,消防战
士就对幼儿进行各种技能训练和学习,如:队列训练、军体拳训
练、救火演习训练、军歌学习、国防知识学习等等。同时幼儿还
和消防叔叔一起参观了消防队和农村、观看了救火演习等,整个
期间实施了一系列有关消防知识的活动。待幼儿一系列内容学习
完毕后,园内就组织了一次幼儿军训汇报活动,邀请了消防队人
员、家长等一些其他社会同仁。汇报活动中幼儿展示了为期8天
来所学到的各种技能,受到了大家一致的好评和赞赏。
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二、在整合活动中运用的理念和手段
1、教育观念的整合
我园根据自己园本特色并结合119消防日生成了这个爱国主
题,旨在目的就是培养幼儿的爱国之情,并让幼儿懂得生命的珍
贵。从案例中我们不难发现:活动打破了传统书本知识的传授方
式,变得更为开放、自主、新颖。活动中幼儿真正成为学习的主
人,他们乐于接受、喜爱学习。尤其是幼儿在和消防叔叔一起参
观农村、参观消防队过程中,消防叔叔为幼儿进行的模拟救火训
练和队列操练等活动,博得了孩子们的阵阵掌声、给孩子们留下
了难忘的印象。同时,小朋友还参观了消防叔叔的寝室、图书室
、展览室、并对不同型号的消防车和消防工具有了一定的认识。
有关“引起火灾”“预防火灾”“火灾自救”等的漫画、各种安全标记
深深地烙在了孩子们的脑中。这次参观活动,孩子们懂得了119
的含义,并对解放军有了更深厚的感情,大大提高了他们遵守纪
律的自觉性和从小学好本领的志向。
在和消防叔叔参加农村的过程中幼儿深切感受到了消防叔叔
的勤劳和不怕苦、不怕脏的优良品德。他们一起感受农村丰收的
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气息,走上乡间小路体验农村景象:一片金黄、一片碧绿、大家
都被这美丽的田野风光所吸引、所迷恋。孩子们和叔叔一起割稻
子、刨山芋、踩黄豆、看奶牛挤奶,玩的不亦乐乎!课程里的知识
就这样一览无遗的呈现在孩子的眼前,就这样使孩子们更懂得“锄
和日当午,汗滴和下土”的道理,农民伯伯的勤劳和智慧更铭刻在孩
子们的心间。
同时在大型主题:“我是祖国小卫士”下还引出了一系列的子
活动:如《能干的小小消防员》汇报活动;《怎样会引起火灾》
讨论活动;《怎样预防火灾》讨论活动;《着火了怎么办》讨论
活动;结合11.3衡阳火灾事故,我们又开展了《消防队员了不起
》的讨论活动等等。
2、活动形式的整合
在这次军训活动过中,我们要求幼儿把军训的过程用语言表
达出来,家长无意中就参与了进来。每天,孩子们有新鲜、有趣
的事都会回家滔滔不觉地讲给爸爸妈妈听,家长们更是兴奋,听
着孩子们的讲述他们都迫不及待地记录下来写成文章还特意送给
班主任老师。他们共同体验当兵的乐趣,共享亲情的快乐,并把
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这种浓浓的天伦之乐表达在文章中,看了使人感动。作为教师就
地取材,把这些连接着两代人共同成长的文字展示在教室门口
并取名为《军训快讯》,它聚焦着家长的目光,同时也让幼儿感
到亲切
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