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主题：“我是小小消防员”教学设计

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编订：JinTaiCollege

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主题：“我是小小消防员”教学设计

前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅

可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为

整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、

初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编

辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

一、案例介绍

主题活动：“我是小小消防员”是我园结合119消防日，对大

班幼儿进行的一次军训活动。活动为期8天，每位幼儿身穿整齐

划一的绿色军装，每个班配有一名消防战士，每一个班就是一个

团队（野狼队、雄鹰队、飞虎队、黑豹队）。活动期间，消防战

士就对幼儿进行各种技能训练和学习，如：队列训练、军体拳训

练、救火演习训练、军歌学习、国防知识学习等等。同时幼儿还

和消防叔叔一起参观了消防队和农村、观看了救火演习等，整个

期间实施了一系列有关消防知识的活动。待幼儿一系列内容学习

完毕后，园内就组织了一次幼儿军训汇报活动，邀请了消防队人

员、家长等一些其他社会同仁。汇报活动中幼儿展示了为期8天

来所学到的各种技能，受到了大家一致的好评和赞赏。

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二、在整合活动中运用的理念和手段

1、教育观念的整合

我园根据自己园本特色并结合119消防日生成了这个爱国主

题，旨在目的就是培养幼儿的爱国之情，并让幼儿懂得生命的珍

贵。从案例中我们不难发现：活动打破了传统书本知识的传授方

式，变得更为开放、自主、新颖。活动中幼儿真正成为学习的主

人，他们乐于接受、喜爱学习。尤其是幼儿在和消防叔叔一起参

观农村、参观消防队过程中，消防叔叔为幼儿进行的模拟救火训

练和队列操练等活动，博得了孩子们的阵阵掌声、给孩子们留下

了难忘的印象。同时，小朋友还参观了消防叔叔的寝室、图书室

、展览室、并对不同型号的消防车和消防工具有了一定的认识。

有关“引起火灾”“预防火灾”“火灾自救”等的漫画、各种安全标记

深深地烙在了孩子们的脑中。这次参观活动,孩子们懂得了119

的含义，并对解放军有了更深厚的感情，大大提高了他们遵守纪

律的自觉性和从小学好本领的志向。

在和消防叔叔参加农村的过程中幼儿深切感受到了消防叔叔

的勤劳和不怕苦、不怕脏的优良品德。他们一起感受农村丰收的

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气息，走上乡间小路体验农村景象：一片金黄、一片碧绿、大家

都被这美丽的田野风光所吸引、所迷恋。孩子们和叔叔一起割稻

子、刨山芋、踩黄豆、看奶牛挤奶，玩的不亦乐乎!课程里的知识

就这样一览无遗的呈现在孩子的眼前，就这样使孩子们更懂得“锄

和日当午，汗滴和下土”的道理,农民伯伯的勤劳和智慧更铭刻在孩

子们的心间。

同时在大型主题：“我是祖国小卫士”下还引出了一系列的子

活动：如《能干的小小消防员》汇报活动；《怎样会引起火灾》

讨论活动；《怎样预防火灾》讨论活动；《着火了怎么办》讨论

活动；结合11.3衡阳火灾事故，我们又开展了《消防队员了不起

》的讨论活动等等。

2、活动形式的整合

在这次军训活动过中，我们要求幼儿把军训的过程用语言表

达出来，家长无意中就参与了进来。每天，孩子们有新鲜、有趣

的事都会回家滔滔不觉地讲给爸爸妈妈听，家长们更是兴奋，听

着孩子们的讲述他们都迫不及待地记录下来写成文章还特意送给

班主任老师。他们共同体验当兵的乐趣，共享亲情的快乐，并把

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这种浓浓的天伦之乐表达在文章中，看了使人感动。作为教师就

地取材，把这些连接着两代人共同成长的文字展示在教室门口

并取名为《军训快讯》，它聚焦着家长的目光，同时也让幼儿感

到亲切