湖南省迎丰镇八年级地理下册 6.2“白山黑水”——东北三省说课稿2 （新版）新人教版.docxVIP

湖南省迎丰镇八年级地理下册6.2“白山黑水”——东北三省说课稿2（新版）新人教版

一、课程基本信息

1.课程名称：湖南省迎丰镇八年级地理下册6.2“白山黑水”——东北三省

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课将围绕我国东北三省的自然地理特征及其对当地生产、生活的影响展开。通过引导学生探究东北地区的地形、气候、河流等自然要素，帮助学生更好地理解“白山黑水”这一地域特色，培养学生的地理素养和爱国情怀。

二、核心素养目标

1.地理实践力：通过分析东北三省的自然地理特征，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力。

2.地理思维：培养学生空间思维和综合思维，理解地理环境各要素之间的相互关系。

3.地理态度：增强学生对国家不同地理区域的了解和尊重，培养爱国情怀和可持续发展的观念。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.东北三省的自然地理特征，包括地形、气候、水文等。

2.东北地区“白山黑水”特色的形成及其对当地生产、生活的影响。

难点：

1.理解东北地区气候特点与地形、植被等自然要素的相互关系。

2.掌握东北地区河流的分布及其与地形、气候的关系。

解决办法：

1.利用多媒体教学资源，如地理信息系统（GIS）和视频资料，直观展示东北三省的自然地理特征，帮助学生形成感性认识。

2.通过案例分析，讨论气候与地形、植被等要素的相互作用，引导学生深入思考。

3.设计互动环节，如小组讨论和角色扮演，让学生在实际操作中理解河流分布与地形、气候的关系。

4.课后提供相关资料，帮助学生巩固知识点，突破学习难点。

四、教学资源准备

1.教材：人教版八年级地理下册，确保每位学生人手一本。

2.辅助材料：收集东北三省的自然风光、城市景观、生产活动等图片，以及相关气候、地形图表，准备介绍东北三省特色的风土人情的视频片段。

3.实验器材：无。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，以便学生进行合作学习和交流分享。

五、教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将学习一个新的内容——6.2“白山黑水”——东北三省。请大家回想一下，我们之前学过的地理知识，哪位同学可以告诉我，我国有哪些地理区域划分？对了，东北、华北、华东……那么，大家知道我们今天要学习的东北三省有哪些独特的地理特征吗？下面，我们就一起走进东北三省，去感受那里的“白山黑水”。

2.知识回顾

在开始新课之前，我想请大家回顾一下上一节课我们学习的内容。请问，上一节课我们学习了哪些地理要素？它们之间有什么关系？请大家结合教材，用一两句话概括一下。对了，地形、气候、河流等。很好，那我们就带着这些知识，进入今天的课程。

3.课程内容探究

（1）地形特征

首先，请大家翻到教材第XX页，我们一起来看一下东北三省的地形特征。请大家观察教材中的地图，说一说东北三省的地形特点。对了，以山地、平原为主，地势起伏较大。那么，这些地形特点对当地的生产和生活有什么影响呢？请大家结合教材内容，分组讨论一下。

（2）气候特征

（3）河流特征

现在，我们来了解一下东北三省的河流特征。请大家观察教材中的河流分布图，说一说东北三省的主要河流有哪些？对了，黑龙江、松花江、辽河等。那么，这些河流对当地的生产和生活有什么作用呢？请大家结合教材内容，分组讨论一下。

4.互动环节

（1）小组讨论

现在，请大家分成小组，结合教材内容，针对以下问题进行讨论：

①东北三省的地形、气候、河流特点分别是什么？

②这些特点对当地的生产和生活产生了哪些影响？

③你认为如何合理利用东北三省的地理优势，促进当地经济发展？

（2）成果分享

讨论结束后，请每组选一位代表，将本组的讨论成果分享给大家。其他组的同学要注意倾听，做好笔记。

5.总结提升

6.课后作业

请大家课后完成以下作业：

（1）熟记东北三省的地形、气候、河流特点；

（2）结合教材内容，写一篇关于东北三省地理特征的短文。

同学们，今天我们一起学习了东北三省的地理特征，相信大家已经有了更深入的了解。希望大家能够将这些知识运用到实际生活中，为我国东北地区的经济发展贡献自己的力量。下课！

六、教学资源拓展

1.拓展资源

（1）东北地区的历史文化：介绍东北地区的悠久历史和丰富文化，包括古代文明的遗迹、民族文化的交融、以及近现代史上的重要事件。

（2）东北地区的自然资源：详细讲解东北地区的矿产资源、森林资源、水资源等，以及这些资源对当地经济发展的影响。

（3）东北地区的农业生产：探讨东北地区的农业生产特点，包括主要农作物、耕作制度、农业技术等。

（4）东北地区的工业发展：分析东北地区的工业布局、主要工业部门、以及工业发展对地区经济和人民生活的影响。

（5）东北地区的旅游资源：介绍东北地区的主要旅游景点、风