第22课《梦回繁华》课件+2024—2025学年统编版语文八年级上册.pptxVIP

作者：毛宁第22课：梦回繁华

导入新课同学们，在历史的长河中，一幅《清明上河图》惊艳了岁月。今天，让我们一同梦回繁华，走进这幅传世名画。它犹如一扇时光之窗，带我们领略北宋的市井生活。那细腻的笔触、生动的画面，究竟隐藏着多少故事？让我们开启这场奇妙的艺术之旅吧。

学习目标1、熟读课文，了解文章说明的内容，理清文章的结构脉络。2、体味文中准确、严谨的语言，学习文中运用的说明方法，明确其作用。

作者简介毛宁，1975年生，是一位致力于文化研究的学者。他以细腻的笔触和深刻的见解，为我们展现了《清明上河图》的魅力。其作品风格严谨又富有感染力，通过对历史文化的挖掘，让读者更好地理解过去，感悟历史与艺术的交融之美。

写作背景本文选自《中外绘画名作八十讲》，有改动。北宋末年，社会表面上虽是一片繁华的盛世景象，但实际上内忧外患，隐藏着深刻的社会危机。张择端正是在这种历史背景下，创作了风俗画《清明上河图》。

字词积累篙()遒?()涉?()踵()漕(）舳（）ɡāoqiúshèzhǒnɡcáozhú

成语解释田畴:孔道:遒劲:跋涉:摩肩接踵:田地，田野。必经之道。雄健有力。爬山过水，形容旅途艰苦。肩并肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。踵，脚后跟。

1、细读课文，把课文分为三部分并概括每部分的内容。整体感知第一部分（1—2）：介绍《清明上河图》的创作背景，引出说明对象。第二部分（3—4）:介绍《清明上河图》的内容。第三部分（5）：介绍《清明上河图》的艺术特色和历史价值。

2.简要概括《梦回繁华》的主要内容？本文介绍了北宋画家张择端的《清明上河图》从创作背景、内容、艺术特色和历史价值等方面进行了详细说明。。整体感知3、《清明上河图》的创作背景是什么？北宋时期商业繁荣，城市发展迅速，市民阶层兴起，为《清明上河图》的创作提供了社会基础。

4.说说《清明上河图》的画面内容包括哪些方面。画面内容包括汴京郊野的春光、汴河两岸的繁忙景象以及汴梁市区的繁华热闹。整体感知5、《清明上河图》的艺术特色有哪些？艺术特色主要有写实性强、画面宏大、内容丰富、细节细腻等。

6.《清明上河图》有什么历史价值？这我们提供了北宋大都市的商业、手工业、民俗、建筑、交通工具等详实形象的第一手资料，具有极高的历史价值。整体感知7、作者在介绍《清明上河图》时运用了哪些说明方法？作者运用了列数字、打比方、摹状貌等说明方法。例如列数字说明画面的长度等；打比方如将画面比作一部乐意等；摹状貌描写画面的具体内容。

8.文章的标题“梦回繁华”有什么含义？“梦回繁华”既指《清明上河图》让我们仿佛回到了北宋繁华的时代，也表达了作者对那个时代繁华景象的怀念和赞叹之情。整体感知

课文赏析（一）“整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味”。运用了打比方的说明方法，将画作比作乐章，形象地概括了画作的特点，将专业性很强的内容解说得通俗可感，给读者带来了艺术的享受。

课文赏析（二）“船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾。”运用摹状貌的说明方法，形象地描写了画作中一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节，船上、岸上，情景众多，惟妙惟肖。用准确生动的语言表现画作的细节，有声有色，极为精彩，使读者深受感染，印象深刻情。

课文赏析（三）“画中人物有五百多个，形态各异。采用兼工带写的手法，线条遒劲，笔法灵动，有别于一般的界画。”这句话将《清明上河图》与一般的界画进行比较，很好地突出了《清明上河图》兼工带写的手法。

深入探究1.文章是如何体现《清明上河图》的写实性的？文章从多个方面体现了《清明上河图》的写实性。如对画面中人物、建筑、交通工具等的细致描绘，包括人物的服饰、神态、动作，建筑的结构、风格，交通工具的种类等，都非常真实地反映了北宋时期的社会风貌。

深入探究2.作者在介绍《清明上河图》的画面内容时，是按照什么顺序进行的？这样写有什么好处