第26课《诗词五首》课件-2024-2025学年统编版语文八年级上册.pptxVIP

诗词五首

草堂传后世，诗圣著千秋。——朱德世上疮痍，诗中圣哲。民间疾苦，笔底波澜。——郭沫若杜甫

春望杜甫

学习目标1.熟读诗歌，把握节奏，体会其韵律美。2.抓住诗歌中描绘的景色，体会作者的情感。

自主学习1.反复诵读诗歌，读准字音，把握节奏。2.本诗题目是《春望》，作者都望见了什么？请用自己的语言概括一下当时的社会状况。10分钟

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

春望首联颔联颈联尾联

战火不断国破家亡妻离子散民不聊生社会状况

唐玄宗天宝十五年（756）七月，安史叛军攻陷长安，肃宗在灵武即位，改元至德。杜甫在投奔灵武途中，被叛军俘至长安，次年（至德二年）写此诗。诗人目睹沦陷后的长安之萧条零落，身历逆境思家情切，不免感慨万端。写作背景：

感时花溅泪，恨别鸟惊心。以物拟人，将花鸟人格化，表达出亡国之悲，离别之痛。体现出诗人的爱国之情。点拨指导：

主旨把握：全诗通过描写长安城内国破城荒的悲凉景象，全诗抒发了诗人忧国伤时，念家悲己的情感，以及对亲人的思念之情。

当堂检测：（5分钟）2013河南中考20、21题21.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?忧国伤时，念家悲己。22.你认为“国破山河在，城春草木深”中哪个字用的好？请作简要赏析。（示例一)“破”字用得好。一个“破”字，写出了国都沦陷，城池残破的景象，使人触目惊心。（示例二)“深”字用得好。一个“深”字，写出了乱草遍地，林木苍苍的景象，令人满目凄然。

饮酒陶渊明

学习目标1.熟读诗歌，把握节奏，体会其韵律美。2.体会诗歌营造的意境2.理解文中的“真意”。

自主学习1.反复诵读诗歌，读准字音，把握节奏。2.思考作者为什么身居闹市却“无车马喧”？5分钟

饮酒陶渊明结庐\在\人境，而无\车马\喧。问君\何\能尔，心远\地自偏。采菊\东篱\下，悠然\见\南山。山气\日夕\佳，飞鸟\相与\还。此中\有\真意，欲辨\已\忘言。课文朗读

思考探究1.心远地自偏”“远”的对象是什么？2.诗人笔下描绘了一幅怎样的田园风光？表达了诗人怎样的心境？3.“此中有真意，欲辨已忘言。”诗人从这大自然的飞鸟、南山、夕阳、秋菊中悟出了什么真意呢？

点拨指导1.心远地自偏”“远”的对象是什么？远离官场，更进一步说，是远离尘俗，超凡脱俗。

点拨指导2.诗人笔下描绘了一幅怎样的田园风光？表达了诗人怎样的心境？在东边的篱笆下，诗人在采撷菊花，正在专心聚志悠闲地采，偶一抬头，无意间望见了悠远的南山：太阳下山时，山色十分美丽，成群的飞鸟结伴而还。篱笆、菊、山、鸟、日、人景，由近及远，构成了一幅质朴率真、自由恬淡，令人神往的田园风光的图景，表达诗人回归自然后的悠闲自得的心境。

点拨指导3.“此中有真意，欲辨已忘言。”诗人从这大自然的飞鸟、南山、夕阳、秋菊中悟出了什么真意呢？“此”应该就是指远离官场尘嚣，悠然自得的隐居生活。“真意”我们可以理解为人生的真正意义，那就是人生不应该汲汲于名利，不应该被官场的龌龊玷污了自己自然的天性，而应该回到自然中去，去欣赏大自然的无限清新和生机勃勃！

雁门太守行李贺

学习目标1.熟读诗歌，把握节奏，体会其韵律美。2.抓住诗歌中表现色彩的词语，描述作者呈现的画面。3.体会作者的情感。

自主学习1.反复诵读诗歌，读准字音，把握节奏。2.从诗中任选一句，进行赏析。6分钟

课文朗读雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。比喻敌军攻城的气势。坍塌。乐府曲名。铠甲迎着太阳闪出的光。诗歌解读

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。【句解】敌军滚滚而来，黑压压一片，犹如乌云翻腾，几乎要摧毁城墙；我军严阵以待，阳光照耀铠甲，一片金光闪烁。运用比喻和夸张的手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。“压”字形象地描绘出敌兵来势的凶猛，也衬托出将士们临危不惧、视死如归的英雄气概。第二句借日光显示守军的威武雄壮、严阵以待。点拨指导

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。即胭脂，色深红。形容战场血迹。【句解】肃杀的秋色里，响亮的角声震天动地；寒夜里，边塞将士的鲜血凝结成暗紫色。从听觉