2024秋三年级英语上册 Module 2 Unit 1 Im Ms Smart第1课时说课稿 外研版（三起）.docx

2024秋三年级英语上册Module2Unit1ImMsSmart第1课时说课稿外研版（三起）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课的设计意图旨在通过生动有趣的教学活动，帮助学生掌握Module2Unit1ImMsSmart中的基本句型和单词，提高学生的英语听说能力。结合三年级学生的认知特点和教材内容，通过创设真实语境，激发学生的学习兴趣，培养学生主动参与、积极互动的良好学习习惯，为后续英语学习打下坚实基础。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。在语言能力方面，学生将学会正确使用Im...进行自我介绍，并能够听懂、会说本节课所学的问候语及回答。在文化意识方面，学生将了解在不同文化背景下，人们如何进行自我介绍和问候。在思维品质方面，通过课堂互动，培养学生观察、分析、归纳和推理的能力。在学习能力方面，学生将学会运用所学知识进行实际交流，形成自主学习、合作学习和探究学习的能力。

三、学情分析

本节课面向的是三年级的学生，他们在知识方面已经具备了一定的英语基础，能够进行简单的英语交流，掌握了基本的字母和单词发音。在能力方面，学生的听力和口语表达能力正在逐步提高，但阅读和写作能力相对较弱，需要更多的实践和引导。

在素质方面，学生的好奇心和学习热情较高，但注意力容易分散，需要通过有趣的教学活动来吸引和维持。行为习惯上，学生已经养成了基本的课堂纪律，如按时到课、认真听讲，但部分学生在课堂互动中可能表现得较为内向，需要鼓励他们大胆参与。

对于本课程的学习，学生的兴趣较为浓厚，但可能会因为单词记忆和语法规则的学习而感到一定的困难。此外，由于三年级学生的认知发展水平，他们对于英语学习的理解和应用还处于基础阶段，需要教师通过生动形象的教学方法，将抽象的英语知识转化为具体形象的情景，以便更好地吸收和应用所学知识。

四、教学资源

-教科书及配套练习册

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-英语学习软件（如点读笔、互动学习平台）

-简易教具（如人物角色卡片、单词卡片）

-实物或图片（如教师个人物品、学生熟悉的物品图片）

-课堂活动材料（如小组讨论用的小组标签）

-教师自制的PPT课件

-英语歌曲和故事音频资料

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布本节课的预习资料，包括课文音频、单词卡片和简单的问题。

-设计预习问题：设计问题如“你能找到课文中所有的人名吗？”和“MsSmart是什么意思？”来引导学生关注课文内容。

-监控预习进度：通过学生的预习笔记和家长的反馈来了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家中听课文音频，看单词卡片，尝试朗读和记忆。

-思考预习问题：学生思考预习问题，记录下自己的答案和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交给老师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生在家中自主完成预习任务。

-信息技术手段：使用微信群进行资料的共享和反馈。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉课文内容，为新课学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示MsSmart的图片和介绍，引起学生的兴趣。

-讲解知识点：讲解如何使用Im...句型进行自我介绍，并强调正确拼读单词。

-组织课堂活动：分组进行角色扮演，模拟自我介绍的场景。

-解答疑问：对学生在学习中遇到的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何用英语介绍自己。

-参与课堂活动：学生积极参与角色扮演，尝试用Im...句型介绍自己。

-提问与讨论：学生在小组活动中提出疑问，与同伴讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：详细讲解自我介绍的重要性和正确使用句型的方法。

-实践活动法：通过角色扮演活动，让学生在实践中运用所学。

-合作学习法：小组讨论促进学生之间的互动和合作。

作用与目的：

-帮助学生掌握自我介绍的句型，提高口语表达能力。

-通过实践活动，让学生在实际交流中运用所学知识。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置相关练习，要求学生用Im...句型介绍自己的家庭成员。

-提供拓展资源：推荐相关的英语学习网站和视频，供学生自主学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

-完成作业：学生完成作业，练习自我介绍。

-拓展学习：学生利用推荐的资源进行自学，加深对英语自我介绍的理解。

-反思总结：学生反思自己的学习过程，总结学习经验和不足。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓