（2024年秋季版）七年级道德与法治上册 9.1 守护生命说课稿 新人教版.docxVIP

（2024年秋季版）七年级道德与法治上册9.1守护生命说课稿新人教版

一、教学内容

《2024年秋季版》七年级道德与法治上册第9课第1节《守护生命》，本节课主要包括以下内容：

1.生命的至上性：介绍生命的珍贵和不可替代性，引导学生认识到生命的至上价值。

2.珍爱生命：探讨如何珍爱生命，包括关注身体健康、提高生命质量、防范意外伤害等。

3.自我保护：教授学生如何提高自我保护意识，掌握基本的自我保护方法和技巧。

4.拯救生命：介绍在紧急情况下如何进行自救与互救，提高学生的生命安全意识。

本节课旨在帮助学生树立正确的生命观，增强自我保护意识，提高生命安全素养。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.安全素养：培养学生对生命的尊重和爱护，提高自我保护意识和能力，形成安全防范的生活习惯。

2.健康素养：引导学生关注自身健康，培养良好的生活习惯，提高生命质量。

3.情感态度与价值观：使学生认识到生命的至上性，树立正确的生命观，增强对生命的敬畏感和责任感。

4.社会责任：教育学生在紧急情况下勇于担当，具备拯救生命的基本能力，为社会安全贡献自己的力量。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

七年级的学生在小学阶段已经接触过一些关于生命安全的基本知识，如交通安全、防火防灾等。他们对生命的可贵有一定的认识，但需要进一步深化对生命尊严和自我保护的理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生正处于青春期，对新鲜事物充满好奇，喜欢互动和实践操作。他们的抽象思维能力正在发展，但具体形象思维仍占主导地位。在教学中，应注重激发学生的学习兴趣，通过案例分析、小组讨论等方式，引导他们主动探究和学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解生命的至上性方面存在一定的难度，需要通过具体的案例和情境来感知。此外，如何将理论知识转化为实际的自救互救能力，以及如何在实际生活中坚持安全意识和健康习惯，都是学生可能面临的挑战。教学中应通过模拟演练和实际操作，帮助学生克服这些困难。

四、教学方法与策略

1.教学方法：结合教学目标和学习者特点，本节课将采用讲授法、讨论法和案例研究法。讲授法用于系统介绍生命至上和自我保护知识；讨论法鼓励学生分享个人经验和观点；案例研究法则通过真实案例引导学生深入理解课程内容。

2.教学活动：设计角色扮演活动，模拟紧急情况下的自救与互救，增强学生的实践操作能力；开展小组讨论，探讨如何在日常生活中守护生命，促进学生间的交流和合作。

3.教学媒体：使用多媒体课件展示生命安全知识，增加视觉冲击力，提高学生的学习兴趣；播放相关视频资料，帮助学生更好地理解和掌握课程内容。

五、教学过程

1.导入新课

（1）同学们，大家好！今天我们要学习一个新的内容，那就是如何守护生命。在我们的一生中，什么最重要呢？当然是生命。那么，如何才能保护好我们的生命呢？这就是我们今天要探讨的问题。

（2）请大家回顾一下，我们在小学阶段学过哪些关于生命安全的知识？请几位同学分享一下。

2.理解生命的至上性

（1）生命至上，这意味着生命是无法替代的，是最宝贵的。那么，我们如何理解生命的至上性呢？

（2）请同学们阅读教材P85页，思考一下，教材中提到了哪些关于生命至上性的观点？

（3）同学们，你们觉得生命至上性在实际生活中有什么体现呢？请结合自己的生活经验，谈谈你们的看法。

3.探讨珍爱生命的方法

（1）生命至上，我们要如何珍爱生命呢？接下来，让我们一起探讨一下。

（2）请同学们阅读教材P86-P87页，找出教材中提到的珍爱生命的方法。

（3）现在，请同学们分组讨论，分享一下你们认为应该如何珍爱生命。

4.学习自我保护方法

（1）珍爱生命，我们还需要学会自我保护。那么，如何提高自我保护意识，掌握基本的自我保护方法呢？

（2）请同学们观看教材P88页的案例，思考一下，案例中的主人公是如何进行自我保护的？

（3）现在，请同学们分组讨论，分享一下你们知道的自我保护方法和技巧。

5.学习拯救生命的方法

（1）在我们的生活中，有时会遇到紧急情况，需要我们进行自救或互救。那么，如何才能在紧急情况下拯救生命呢？

（2）请同学们阅读教材P89-P90页，找出教材中提到的拯救生命的方法。

（3）现在，请同学们分组讨论，分享一下你们认为在紧急情况下应该如何进行自救与互救。

6.案例分析

（1）接下来，我们来看一个真实的案例。请大家观看教材P91页的案例，思考一下，案例中的主人公是如何守护生命的？

（2）请同学们分享一下你们从案例中学到的知识和启示。

7.总结与反思

（1）同学们，今天我们学习了如何守护生命。请大家回顾一下，我们学到了哪些知识？

（2）请同学们谈谈你们对本节课内容的理解和感悟。

（3）最后，请大家思