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《供给侧结构性改革》学习任务单
一、学习指南
1.课题名称：
高中思想政治新名词例谈
时政新名词之“供给侧结构性改革”
2.达成目标：
通过观看教学视频和完成任务单所列的学习任务，能正确理解供给侧结构性改革。
培养观察、分析、思考问题的能力。感悟浙江省在供给侧改革中“勇立潮头”的
精神和勇气，增强自豪感。
3.学习方法建议：
①认真阅读2018年4月第7版《经济生活》教材第十课第二框“贯彻新发展理念建
设现代化经济体系”的相关知识，明确我国进行供给侧结构性改革的背景和做法。
②在观看视频过程中，遇到探究思考问题，请按暂停键，等自己有答案后在继续
观看。
③注意理论联系实际。运用互联网技术，收集我国不同领域地区或产业在供给侧
结构性改革的具体做法。
4.学习形式预告：
①供给侧结构性改革名词将从“提出、实施、运用”三方面介绍。
②从是什么、为什么、怎么做三个角度，具体讲解供给侧结构性改革的相关知识。
③思考浙江省外贸企业转型升级措施的意义。
二、学习任务
1.正确理解供给侧结构性改革的含义，大致了解改革提出的背景。
2.能将所学知识与供给侧结构性改革的具体做法链接起来。
3.完成思考与运用环节中任务。
三、资源链接
供给侧结构性改革的浙江探索；海盐供给侧结构性改革全力打响智能集成家居嘉兴品牌
四、困惑与建议
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