广西桂林市宝贤中学初中体育 学习双手头上掷实心球说课稿 人教新课标版.docx

广西桂林市宝贤中学初中体育学习双手头上掷实心球说课稿人教新课标版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课教学内容为人教新课标版初中体育教材中“双手头上掷实心球”章节。主要内容包括实心球的基本技术动作、掷球姿势、力量与技巧训练、安全注意事项等。具体教学内容如下：

1.实心球的基本技术动作：包括握球、站位、摆臂、用力顺序等。

2.掷球姿势：讲解并示范正确的双手头上掷实心球姿势。

3.力量与技巧训练：通过多种练习方法，提高学生的力量和技巧。

4.安全注意事项：强调掷实心球过程中应注意的安全事项，避免发生意外。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括运动能力、健康行为、体育品德三个方面：

1.运动能力：培养学生掌握双手头上掷实心球的基本技术，提高运动技能和力量素质。

2.健康行为：通过掷实心球练习，增强学生的体质，培养良好的锻炼习惯，提高健康水平。

3.体育品德：培养学生勇敢、自信、团结协作的精神，遵守比赛规则，尊重对手，养成良好的体育道德风尚。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习过基本的运动技能和体育活动规则。

-掌握了一些投掷类运动的基本动作要领，如投掷标枪、铅球等。

-对实心球有一定的了解，可能已经接触过简单的实心球投掷动作。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对体育活动普遍有较高的兴趣，尤其是在投掷类项目中。

-学生的运动能力参差不齐，部分学生可能具有较强的力量和协调性，而部分学生可能在这方面较为薄弱。

-学生学习风格多样，有的学生更倾向于模仿练习，有的学生则喜欢通过理论学习和分析来提高技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-部分学生可能因为力量不足，难以完成标准的投掷动作。

-技术动作的细节掌握可能存在困难，如摆臂、用力顺序等。

-安全意识不足，可能导致在投掷过程中发生意外伤害。

-部分学生可能对投掷实心球的兴趣不高，需要激发和引导。

四、教学资源准备

1.教材：提前为学生准备人教新课标版初中体育教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：收集实心球投掷技术的教学视频和图片，以便于直观展示动作要领。

3.实验器材：准备适量的实心球，确保数量足够，满足课堂练习需求。

4.教室布置：根据教学需求，划分投掷区域，布置安全警示标志，确保教学环境的安全与合理。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-通过简单的热身活动，如慢跑和关节活动，引导学生进入体育课堂状态。

-提问学生关于投掷类运动的知识，如他们之前学过哪些投掷运动，激发学生的兴趣。

-简要介绍本节课的学习目标，即学习双手头上掷实心球的技术。

2.讲授新知（20分钟）

-详细讲解双手头上掷实心球的技术要领，包括握球方法、站位、摆臂和用力顺序。

-示范标准动作，并分解动作步骤，让学生跟随模仿。

-通过视频资料展示优秀运动员的投掷动作，让学生直观感受技术细节。

-讲解安全注意事项，确保学生在练习过程中能够自我保护。

3.巩固练习（10分钟）

-将学生分成若干小组，每组配备一名助手，进行分组练习。

-指导学生在安全区域内进行投掷练习，纠正动作偏差。

-鼓励学生相互交流心得，互相帮助提高。

-对学生的投掷动作进行评估，给予及时反馈。

4.课堂小结（5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

-让学生分享在练习中的体会和收获。

-提醒学生课后复习和练习，巩固所学技能。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后练习任务，要求学生回家后练习双手头上掷实心球的技术。

-强调练习时注意安全，避免单独练习，最好有家长或教练的监督。

-安排下一次课的内容和目标，提醒学生做好预习。

六、学生学习效果

学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.技术掌握：通过本节课的学习，学生能够掌握双手头上掷实心球的基本技术，包括正确的握球方法、站位、摆臂和用力顺序。在教师的指导和同伴的互助下，大部分学生能够顺利完成投掷动作，投掷距离和准确性都有了明显提升。

2.力量与协调性：通过反复练习，学生的上肢、腰腹和腿部力量得到加强，协调性也有所提高。学生在投掷过程中能够更好地控制身体，实现力量的合理分配，提高了投掷效果。

3.安全意识：学生在学习过程中，对投掷实心球的安全注意事项有了深刻认识，能够在练习中自觉遵守规则，有效避免了运动损伤。

4.体育品德：学生在分组练习中展现了良好的团队协作精神，能够互相鼓励、互相帮助，培养了尊重对手、遵守规则的体育道德。

5.健康行为：学生通过投掷实心球的练习，增强了体质，提高了对体育运动的兴趣，养成了积极参与体育锻炼的良好习惯。

6.核心素养提升：学生在学习过程