七年级信息技术下册 插入图片与文本框说课稿 浙教版.docx

七年级信息技术下册插入图片与文本框说课稿浙教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在让学生掌握如何在文档中插入图片和文本框，培养他们的信息处理能力和审美意识。结合七年级学生的认知水平和浙教版信息技术教材内容，通过讲解与实践操作相结合的方式，使学生能够灵活运用插入图片和文本框的功能，为后续学习文档排版和美化打下基础。

二、核心素养目标

1.信息素养：培养学生获取、处理和利用信息的能力，通过插入图片与文本框的操作，提升学生对信息资源的整合与呈现技巧。

2.创新意识：激发学生的创新思维，鼓励他们在文档设计中尝试不同的图片和文本框布局，以增强文档的视觉效果和阅读体验。

3.美学素养：引导学生理解和运用美学原则，在文档设计中注重图片与文本框的和谐搭配，提高审美鉴赏能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.图片的插入与调整方法。

2.文本框的使用和格式设置。

难点：

1.图片与文本框的合理布局与协调。

2.文本框中文字的格式设置。

解决办法：

1.通过演示和分步讲解，详细展示图片的插入、裁剪、缩放和位置调整方法，让学生跟随操作，巩固技能。

2.对于文本框的使用，重点讲解其插入、移动、大小调整及文字编辑功能，通过实际操作示例，让学生掌握文本框的基本操作。

3.针对图片与文本框的布局难点，采用案例分析的方法，展示优秀文档案例，引导学生分析案例中的布局技巧，并鼓励学生在自己的文档中实践。

4.对于文本框中文字的格式设置，通过设置不同的字体、字号、颜色等属性，让学生通过对比实验，理解不同格式对文档美观性的影响，从而突破难点。

四、教学资源准备

1.教材：人手一册《信息技术》浙教版七年级下册。

2.辅助材料：收集相关的图片素材，准备教学所需的PowerPoint演示文稿。

3.实验器材：确保每台电脑安装有兼容的办公软件，以支持图片和文本框的插入与编辑。

4.教室布置：将学生分成小组，每组一台电脑，便于学生协作学习和教师辅导。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布本节课的预习资料，包括教材中的相关章节和几个简单的示例文档，要求学生预习并了解插入图片和文本框的基本操作。

设计预习问题：提出“如何在文档中插入图片并调整大小？”和“文本框有哪些应用场景？”等问题，引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交功能，监控学生的预习进度和完成情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读教材和示例文档，尝试在电脑上操作插入图片和文本框。

思考预习问题：学生根据预习问题，思考如何在文档中实现图片和文本框的插入与调整。

提交预习成果：学生将预习中的发现和疑问以文字形式提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生通过自学初步掌握插入图片和文本框的方法。

信息技术手段：利用在线平台和微信群进行资源的共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一个设计精美的文档案例，引出本节课的主题，激发学生的兴趣。

讲解知识点：详细讲解如何插入图片、调整图片大小和位置，以及如何插入和编辑文本框。

组织课堂活动：分组进行实践操作，每组尝试在文档中插入一张图片和两个文本框，并调整布局。

解答疑问：在学生实践过程中，及时解答学生提出的疑问，指导学生完成操作。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何在文档中实现美观的布局。

参与课堂活动：学生分组操作，实践插入图片和文本框，尝试不同的布局方案。

提问与讨论：学生在操作过程中遇到问题时，主动提问，与同学讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解插入图片和文本框的操作步骤。

实践活动法：通过分组实践，让学生在实际操作中掌握技能。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的协作能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置一个实际文档设计的作业，要求学生运用所学的插入图片和文本框的技能。

提供拓展资源：提供一些优秀的文档设计案例和在线教程，供学生参考学习。

反馈作业情况：在作业提交后，及时批改并给予反馈，指导学生改进。

学生活动：

完成作业：学生根据课堂所学，独立完成文档设计作业。

拓展学习：学生利用提供的资源，进一步学习文档美化技巧。

反思总结：学生完成作业后，反思整个学习过程，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，并在拓展资源中寻找灵感。

反思总结法：引导学生通过反思总结，提升自我学习能力。

本节课的教学实施过程中，每个环节都紧密结合重难点，确保学生能够掌握插入图片和文本框的技能，并在实践中学会应用。

六、教学资源拓展

拓展资源：

1.插