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小蝌蚪找妈妈人教版部编版二年级语文上册共2课时第1课时授课老师:XXX
学习目标1.学习本课生字,能正确读写生字词语。请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。想一想:课文写了什么?2.正确、流利、有感情地朗读课文,初步感知课文内容。(重点)3.听范读,边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。
guītángnǎodàihuībǔyíngāyíkuāndǐngpīgǔ塘脑袋捕灰迎阿姨宽龟顶鼓披
池塘脑袋灰色捕食迎上去阿姨宽嘴巴乌龟顶上披着鼓着tángnǎohuībǔyíngkuānāguīdǐngpīgǔdàiyí
长zhǎng(长大)cháng(长长)大dài(大夫)dà(大家)只zhǐ(只能)zhī(一只)多音字
liǎng书写指导:横不要写太长,里面的两点,不要写成捺。部首:一组词:两条两半造句:爸爸今天买了两条鱼。音序:L结构:独体两
就jiù书写指导:左窄右宽,口和小要写得小些。部首:尢组词:成就避重就轻?造句:天黑了,小明就走过去开灯。音序:J结构:左右
哪nǎ书写指导:口写得小些,撇要写得舒展。部首:口组词:哪里哪边造句:我不知道妈妈去哪里了。音序:N结构:左右
宽kuā书写指导:第二笔是点,第三笔是横折钩。部首:宀组词:宽嘴巴宽广造句:我们的教室宽敞明亮。音序:K结构:上下
顶dǐn书写指导:左窄右宽。第一笔横写得短些,最后一笔是点。部首:页组词:头顶山顶造句:一只灰鸟从她们的头顶上飞过。音序:D结构:左右
睛jīng书写指导:右部“月”的第一笔为竖。部首:目组词:大眼睛目不转睛造句:她长着一双水灵灵的大眼睛。音序:J结构:左右
肚dù书写指导:第一笔是竖撇,右边第一横短,第二横长。部首:月组词:肚皮肚子造句:他突然觉得有点肚子疼。音序:D结构:左右
皮pí书写指导:第一笔是横钩,捺要写得舒展。部首:皮组词:肚皮牛皮造句:妈妈买了一双新皮鞋。音序:P结构:独体绿色圃中学资源网
孩hái书写指导:子的第三笔横换成提,最后一笔是点。部首:子组词:孩子小孩造句:叔叔家有两个孩子。音序:H结构:左右
跳tià书写指导:左边的足把撇换成竖,捺换成提,右边第一笔是竖撇。部首:足组词:一跳跳高造句:他轻轻一跳,就跳到了河对岸。音序:T结构:左右
词语释义池塘蓄水的坑,一般不太大,也不太深。造句:大雨过后,池塘里的水满了。快活高兴,快乐。造句:小鸟在树林里快活的歌唱。摆动来回摇动;摇摆。造句:柳枝随风摆动着。连忙急忙,赶快。造句:上课铃响了,同学们连忙走进教室。
词语释义碧绿青绿色。造句:碧绿的草丛中,点缀着不少鲜艳的花朵。尾巴鸟、兽、虫、鱼等动物的身体末端突出的部分,主要作用是辅助运动、保持身体平衡等。造句:燕子的尾巴似剪刀。害虫直接或间接对人类有害的虫类。造句:青蛙正在捕食害虫。
词语释义近义词:1.小鸟叽叽喳喳地唱着歌儿,快活极了。2.帮助别人是一件快乐的事情。相同点:不同点:造句:快活快乐两个词含有“快乐”的意思。“快活”指人的心里高兴,也指活跃。
“快乐”指心中喜悦,生活幸福,内心感到满意。
课文精讲边读边想,给课文分段。第一部分(第1自然段)描写了池塘里的小蝌蚪是什么样子的。第二部分(第2-3自然段)小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到了鲤鱼阿姨并误把乌龟当妈妈。第三部分(第4-5自然段)小蝌蚪终于找到了妈妈。第四部分(第6自然段)小蝌蚪变成了真正的青蛙,和妈妈天天捉害虫。
初读课文后,你感受到了什么?我们从读中感受到了我们从小要学会独立生活,遇事要主动探索。课堂小结
课堂检测池塘(cíchí)捕食(bǔpǔ)脑袋(dāidài)乌龟(guīguǐ)披着(pìpī)鼓着(gúgǔ)1.给带点字选择正确的读音,用“____”标出。
课堂检测2.根据拼音写出正确词语。liǎnɡtiáojiùshìnǎ lǐtóudǐnɡ dùpíkuāndàhái zitiàoqǐ 两条就是哪里头顶肚皮宽大孩子跳起
课堂检测3.选词填空。迎上去追
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