浙教版七年级科学下册教案：第4章 地球与宇宙 第2节.docVIP

第2节地球的自转

教学目标

【知识与技能】

(1)知道地球的自转及其基本的运动规律。

(2)能用简单的工具正确演示昼与夜以及昼夜更替。

【过程与方法】

(1)通过实验了解地球自转的特征,知道地球的自转方向。

(2)通过讨论了解昼夜现象和昼夜交替现象的产生,知道晨昏线(圈)的含义和昼夜交替周期。

【情感态度与价值观】

通过学生的自主活动与小组互助合作,使学生学会观察生活中的现象,激发学生的求知欲和学习兴趣。

教学重难点

【重点】

(1)学会利用地球仪演示地球的自转运动。

(2)明确昼夜交替现象产生的原因。

【难点】

(1)建立地球运动空间概念。

(2)地球上昼夜交替现象产生的原因。

教学过程

知识点一自转现象

【自主学习】

阅读教材第132～134页的有关内容,完成下列填空：

1．地球绕地轴的旋转运动叫做地球自转。地球自转的周期约为24小时。

2．由于地球的自转方向自西向东,所以,我们总是从东方迎来黎明的曙光,在西方送走落日的余晖。从北极上空看,地球呈逆时针方向旋转；从南极上空看,地球呈顺时针方向旋转。

【合作探究】

有哪些现象可以证明地球是在不停地绕地轴旋转？

答：可证明地球在自转的现象有昼夜交替,不同纬度的地方有时差,平静的水池放水会产生漩涡等。

【教师点拨】

记忆地球自转的手势判断法：如下图右手手势,拇指指向为北极方向,四指弯曲方向即为地球自转方向。