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高考模拟作文导写及范文展：在“人人都有麦克风”的时代，作为新时代的青年，我们该如何理性发声？

【原题呈现】

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

当今社会，网络成为我们纾解情绪、体现价值、张扬个性的重要载体，人人都能自由发表言论。在“人人都有麦克风”的时代，作为新时代的青年，我们该如何理性发声？

针对以上文字，请谈谈你的理解和思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题指导】

这是一则材料作文，材料旨在引导学生理解和思考当今社会“如何在网络上理性发声”。

依据材料“网络成为我们纾解情绪、体现价值、张扬个性的重要载体”一句，“理性发声”至少可以从三个角度思考：要纾解情绪也要遵循社会公德，要体现个人价值也要有社会责任担当，要弘扬个性也要有言论边界。构思时注意网络的双向作用，自由发声与理性发声之间的关系，以及结合新时代青年的身份应有的媒介素养，思考如何通过理性发声，让网络空间清朗文明，成为有爱、温暖和正能量的汇聚地。

【优秀标题】

1.网络发声需理性高举理性发声的旗帜

2.理性发声，共同唱响“网络好声音”

3.理性发声，扬时代之音

4.厚植媒介素养，实现理性发声

5.手握麦克风，发声要理性

【考场范文】

1.后真相时代的理性

步入21世纪第三个十年，网络信息，用户生成的内容鱼龙混杂，泥沙俱下。各种事理、警句、结论一次次冲击我们的神经，晕头转向；各种网暴、饭圈、骂战屡屡冲破道德防线，层出不穷。在真相无法自明的时代，无法及时澄清的时代，我们如何有效、理性的发声去推动舆论的正向发展。

我认为有三点：认清时代特点、尊重他人视角、保有自我思考。

后真相时代的特点即是不存在绝对的真相，取而代之的是公众所普遍认可的视角。尼采在其视角主义中指出，唯一通晓真相的是上帝——全知全能的视角。但这一事实在现实中毫无意义。也就是说，真相因局限且多元的视角的存在，没有绝对的标准去评判视角的对错，而支持某一视角的人或网民也无法通过统一的道德标准去衡量。例如糖水爷爷谢永安的网暴事件，对于不知情的网民在面对没有任何卫生保障的小摊贩式经营表达出消费者的担忧和略激动的指责合情合理；知情者的辩驳与支持亦符合公众朴素的道德情感。在真相无法自现的时代，由视角代表的“真相”就会极易引发冲突，这时带着个人情感因素的言论无疑是火上浇油。

此时，对于理性青年，我们更应该听取各方的意见，在多样的视角下补足对事件的了解。以“存在即合理”的思考方式吸纳观点，而不是因情感冲动成为事件发酵的催化剂。“当正义成为刺向对方的利剑，那么正义也不再正当。”恰如上述案例，过度的指责以及事态升级所产生的谣言已让七旬的老人不堪重负，离开他的小推车，告老还乡。是什么让老人谢永安离开他生活数十年的城市？是什么让他放弃经营多年的糖水生意？正是诸多不明真相、持着单一视角、充耳不闻他人观点的网民、喷子，妨碍他人正常的生活。上帝视角虽然遥不可及，但还原真相应是我们的共同追求。

“不要让你的大脑成为他人思想的跑马场。”叔本华说道，的确，在后真相时代，青年必须保有自己的思考，形成自己评判是非的价值观，“向来如此，便对吗？”鲁迅先生的质问应该悬在每一个人的心头。我们不应为了寻求群体的安全感而牺牲自己的智商、评判标准而选择人云亦云。这样的做法无疑会加重舆论的洪流加之于普通人身上的伤害与叹息，难道良心不会被所谓的大流的“正义”所刺痛吗？以自己的思考与价值观保有一份在这样真相难显的时代的定力以及无愧于良心、正向引导的言论。

“不要在喧嚣处吟唱，否则你的歌声也将成为喧嚣的一部分。”后真相时代，自由发声不仅是一项权利，更是一份责任。莫让自己的正义之声在喧嚣处被淹没，要让自己的理性在关键时刻做出最强音，还社会以真相！

2.厚植媒介素养，实现理性发声

“万物之哺育铺陈文明，时代之发展催生新境。”互联网新时代云程发轫，网络技术助力我们“大胆开麦”，自由发言。然而，身处“人人都有麦克风”的时代，吾辈青年当如何做到理性发声？私以为：厚植媒介素养，自当实现理性发声之目的。

何谓“媒介素养”？是面对谣言疯长时不信谣、不传谣的行动作风，是遇到争论爆发时客观全面分析事情原委的理性态度，是身处网络时代保持网络风朗气清的应有之义。如何才能厚植媒介素养？一要谨言慎行，维护好自己的网络形象；二要深思明察，处理好面临的网络问题。总而言之，谨言慎行是理性发声的肇始。深思明察，是置身问题漩涡中的破题之道。兼用二者，厚植理性全面客观的媒介素养，真正做到理性发声！

置身网络时代，秉持谨言慎行的上网态度。切忌言论狂飙，真正做到理性发声。“你所看到的所有新闻，只是一个视角，而不是一个事实。你所看到的所有信息，只是一个观点，而不是一个真相。”此话如洪钟大吕振聋发聩。试想在“刘同学寻亲”事件抑或是“