新一代信息技术导论-教案-2章 权责对等——信息素养.docxVIP

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XXXX职业技术学院教学设计方案

授课

顺序号

2

授课班级

授课日期

授课学时

2

授课类型

面授

课题

权责对等——信息素养

教学目标

知识目标

1.了解什么是信息素养。

2.了解信息检索的定义、类型。

3.了解信息伦理的基本特征、行为规范。

能力目标

1.掌握信息知识。

2.培养信息意识。

3.提高信息能力。

素质目标

1.培养遵纪守法观念，培养良好信息素养。

2.自觉遵守行为规范，树立社会责任意识。

教学重难点

及解决方法

教学重点

信息素养的内涵，信息检索的类型

教学难点

信息素养的应用

教学资源

教学环节

教学过程设计

时间分配

课前准备

1.根据课程标准，分析本节课要完成的教学内容，达到的教学目标；

2.课前在线开放课程预习。

组织教学

智慧教学平台：刷脸或扫二维码签到

5

复习旧课

前导课程复习

5

导入新课

根据前一节课，导入本次课程的新知识

5

新课设计

新课设计

（课程思政设计部分加粗）

1.案例导读

如何填报志愿

2.信息素养

（1）信息素养的内涵

信息意识、信息知识、信息能力、信息道德

3.信息检索

（1）信息检索概述

广义的信息检索是指将杂乱无序的信息进行有序化，形成信息集合，并根据需要从信息集合中找出特定信息的过程，也可以称为信息资源存储与检索。

狭义的信息检索是指根据特定需要，应用科学的方法，采用专门的工具，从大量信息中迅速、准确、相对无遗漏地获取所需信息（文献）的过程。

（2）信息检索类型

（3）信息检索的发展趋势

4.信息伦理

（1）信息伦理的基本特征

（2）信息伦理的行为规范

信息从业人员也有必须遵守的行为规范，包括：遵守信息法律法规、自觉抵制不良信息、批判与抵制不道德的信息行为、信息行为不损害他人的利益、不随意发布信息等。

5.网络法治

网络安全为人民，网络安全靠人民。守护网络安全，建设网络强国是新时代网络建设的重要任务。

（1）网络空间法治建设

（2）依法治网的内涵和外延

（3）互联网立法

70

教学小结

本章主要介绍了信息素养的内涵；信息检索的定义、类型及发展趋势；信息伦理的基本特征；信息从业人员的行为规范；网络法治建设等内容。通过学习，我们要将所学知识运用于实际生活中，树立正确的职业道德观，敢于担当社会责任。通过本章的学习，这些知识对我们后续课程的学习具有重要的铺垫作用。

5

课后任务布置

完成在线学习第2章的内容，并完成章节测试。

课后记