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小学美术教学设计(精选36篇)
小学美术教学设计
什么是教学设计
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要
素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、
教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。
小学美术教学设计(精选36篇)
作为一名优秀的教育工作者,时常需要用到教学设计,借助教学
设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么应当如何写教学
设计呢?下面是小编整理的小学美术教学设计(精选36篇),希望对
大家有所帮助。
小学美术教学设计1
一、了解——身边的树
1、观察认识身边的树,查找了解树与人类的关系
2、认识身边的树。(课件展示)
3、树的分类知识。(课件展示)
教学意图
通过课前的观察、了解认识身边的树,从而培养学生从身边熟悉
的事物入手进行观察习惯的培养,以及培养学生收集信息、整理信息
的能力。
二、认识——树的作用
1、通过课前的观察、了解、收集,汇报树对人类都有那些作用。
2、思考:如果没有树,人类会怎样?(课件展示)
树是人类的朋友,使学生认识到树以其特有的功能保护和改善着
我们的环境……课堂上,师生通过各种方式的汇报展示,真正达到了资
源共享的目的,极大的丰富了学生的知识以及视觉形象。
三、畅想——我们来植树
1、怎样保护我们的家园?
2、你想怎样来做?
树立环保意识,培养学生爱护树木、保护好生态环境的思想;启
发学生大胆地想象,树立创建绿色家园的远大理想。
四、设计——绿化校园
1、我们共同设计完成绿化我们校园的任务。
2、运用绘画的方法,每人至少设计一棵树。
3、树的造型要美,树的排列要体现出秩序美。
集体合作完成设计绿化校园的任务,感受集体力量的强大;培养
学生热爱自己的校园,美化自己身边的环境,以及热爱校园生活的情
感。
五、升华——保护树木
1、欣赏绿色的校园。
2、共同探讨,合理安排构图美的处理。
3、谈谈怎样保护我们身边的树?
面对全体学生共同设计创作绿色校园,他们是多么的兴奋,同时
感受到集体力量的强大!共同调整画面的组合,又培养了学生的构图
的组织能力,并树立了保护树木要从身边的小事做起的思想意识。
小学美术教学设计2
一、组织教学
培养学生观察的自觉性,以及主动调查收集资料的良好习惯。树
立环保意识,培养学生爱护树木、保护好生态环境的思想,以及树立
创建绿色家园的远大理想。
二、授新课
1、引导学生看课本,了解龙的原型是什么?龙的概念是怎样形成
的。在中国文化中有何影响?
2、看光盘,欣赏绘画中的龙凤、建筑中的龙凤、器皿中的龙凤、
服饰中的龙凤、龙凤纹等。
让学生知道自古以来,龙凤形象在记载历史、美化生活、激励精
神等方面都有着重要的作用。
从而使学生关注社会、关注中国传统艺术的意识。让学生在欣赏
探究中体悟背后的意蕴,在评述中发表自己探究的成果。
3、在第一、二课时分别让学生画一画龙凤纹样,在此前可看光盘
上小朋友的作品启发思路。
三、课后小结
表扬造型生动的作业
小学美术教学设计3
美术是一门特别的学科,它能让同学学到绘画与制作的身手;能
培养同学的综合能力,发挥同学在各个方面的才气;能使同学感受美;
能使同学热爱学习。如今的美术课不再是以前那样,教师在上面画,
同学在下面画;素质教育已进入美术教学,在课堂中以发展同学为本,
使同学成为学习的主人;在作业过程中,更注重同学在学习过程中的
探究,让同学学得轻松,学得快乐。美术课堂就好像一个乐园,让同
学乐在其中。
美术课要想上好,还真不是那么容易,课前的精心准备,课堂的
情景创设、环节布置、个性辅导、多样评价以和课后的反思等等一样
都不可少,都需要美术老师下工夫来考虑、推敲。
一、美术课前的准备
美术课的准备绝不只仅是教具的准备,它要有更广泛的内容。比
方在《节日的装饰》这一课里,教具是制作好的各种各样的手工装饰
品,为了让课堂更有氛围,我试着准备了一些《快乐的节日》等一些
有节日气愤的歌曲,这些歌曲在课堂气氛的烘托上起了很大的作用。
除了有形的课堂资源的
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