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小学美术教学设计（精选36篇）

小学美术教学设计

什么是教学设计

教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要

素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、

教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。

小学美术教学设计（精选36篇）

作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教学设计，借助教学

设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么应当如何写教学

设计呢？下面是小编整理的小学美术教学设计（精选36篇），希望对

大家有所帮助。

小学美术教学设计1

一、了解——身边的树

1、观察认识身边的树，查找了解树与人类的关系

2、认识身边的树。（课件展示）

3、树的分类知识。（课件展示）

教学意图

通过课前的观察、了解认识身边的树，从而培养学生从身边熟悉

的事物入手进行观察习惯的培养，以及培养学生收集信息、整理信息

的能力。

二、认识——树的作用

1、通过课前的观察、了解、收集，汇报树对人类都有那些作用。

2、思考：如果没有树，人类会怎样？（课件展示）

树是人类的朋友，使学生认识到树以其特有的功能保护和改善着

我们的环境……课堂上，师生通过各种方式的汇报展示，真正达到了资

源共享的目的，极大的丰富了学生的知识以及视觉形象。

三、畅想——我们来植树

1、怎样保护我们的家园？

2、你想怎样来做？

树立环保意识，培养学生爱护树木、保护好生态环境的思想；启

发学生大胆地想象，树立创建绿色家园的远大理想。

四、设计——绿化校园

1、我们共同设计完成绿化我们校园的任务。

2、运用绘画的方法，每人至少设计一棵树。

3、树的造型要美，树的排列要体现出秩序美。

集体合作完成设计绿化校园的任务，感受集体力量的强大；培养

学生热爱自己的校园，美化自己身边的环境，以及热爱校园生活的情

感。

五、升华——保护树木

1、欣赏绿色的校园。

2、共同探讨，合理安排构图美的处理。

3、谈谈怎样保护我们身边的树？

面对全体学生共同设计创作绿色校园，他们是多么的兴奋，同时

感受到集体力量的强大！共同调整画面的组合，又培养了学生的构图

的组织能力，并树立了保护树木要从身边的小事做起的思想意识。

小学美术教学设计2

一、组织教学

培养学生观察的自觉性，以及主动调查收集资料的良好习惯。树

立环保意识，培养学生爱护树木、保护好生态环境的思想，以及树立

创建绿色家园的远大理想。

二、授新课

1、引导学生看课本，了解龙的原型是什么？龙的概念是怎样形成

的。在中国文化中有何影响？

2、看光盘，欣赏绘画中的龙凤、建筑中的龙凤、器皿中的龙凤、

服饰中的龙凤、龙凤纹等。

让学生知道自古以来，龙凤形象在记载历史、美化生活、激励精

神等方面都有着重要的作用。

从而使学生关注社会、关注中国传统艺术的意识。让学生在欣赏

探究中体悟背后的意蕴，在评述中发表自己探究的成果。

3、在第一、二课时分别让学生画一画龙凤纹样，在此前可看光盘

上小朋友的作品启发思路。

三、课后小结

表扬造型生动的作业

小学美术教学设计3

美术是一门特别的学科，它能让同学学到绘画与制作的身手；能

培养同学的综合能力，发挥同学在各个方面的才气；能使同学感受美；

能使同学热爱学习。如今的美术课不再是以前那样，教师在上面画，

同学在下面画；素质教育已进入美术教学，在课堂中以发展同学为本，

使同学成为学习的主人；在作业过程中，更注重同学在学习过程中的

探究，让同学学得轻松，学得快乐。美术课堂就好像一个乐园，让同

学乐在其中。

美术课要想上好，还真不是那么容易，课前的精心准备，课堂的

情景创设、环节布置、个性辅导、多样评价以和课后的反思等等一样

都不可少，都需要美术老师下工夫来考虑、推敲。

一、美术课前的准备

美术课的准备绝不只仅是教具的准备，它要有更广泛的内容。比

方在《节日的装饰》这一课里，教具是制作好的各种各样的手工装饰

品，为了让课堂更有氛围，我试着准备了一些《快乐的节日》等一些

有节日气愤的歌曲，这些歌曲在课堂气氛的烘托上起了很大的作用。

除了有形的课堂资源的