2024-2025学年高中物理 第四章 远距离输电 第3节 电能的远距离传输说课稿 鲁科版选修3-2.docxVIP

2024-2025学年高中物理第四章远距离输电第3节电能的远距离传输说课稿鲁科版选修3-2

授课内容

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设计意图

本节课的设计意图在于通过讲解电能的远距离传输，使学生理解输电过程中的能量损耗及其原因，掌握输电效率的计算和提高输电效率的方法。结合鲁科版选修3-2教材内容，针对高中生的认知水平，通过实例分析、公式推导和实验探究，让学生深入了解远距离输电的实际应用，提高学生的物理素养和实践能力。

核心素养目标

培养学生物理观念，通过电能远距离传输的学习，理解能量守恒与转化原理在输电过程中的应用；提升科学思维，学会使用物理模型分析输电效率问题；发展实验探究能力，通过实验测量输电损耗，探究提高输电效率的途径；增强科学态度与责任，认识远距离输电在能源战略中的重要性，树立节能减排的意识。

教学难点与重点

1.教学重点

-电能远距离传输的基本原理：重点讲解输电过程中的电压、电流、电阻和功率的关系，如输电线的电阻对输电效率的影响。

-输电效率的计算方法：通过公式P损=I2R和η=P输出/P输入，让学生掌握如何计算输电过程中的能量损耗和输电效率。

-提高输电效率的方法：强调高压输电的优点，如降低电流以减少能量损耗，以及输电线路的材料选择和设计。

2.教学难点

-输电损耗的理解：学生可能难以理解输电过程中电能如何转化为热能，可以通过实验演示输电线发热的现象，帮助学生形象地理解输电损耗。

-公式推导与应用：如P损=I2R公式的推导过程，以及如何运用该公式计算不同情况下的输电损耗，可以通过例题讲解和练习来加强学生的理解和应用能力。

-输电效率的计算：学生可能会混淆输入功率和输出功率的计算，需要通过具体案例，如输电线路的电压和电流测量，来引导学生正确计算输电效率。

-实际应用与理论结合：如何将高压输电的理论知识应用到实际输电系统中，可以通过分析现实中的输电网络案例，帮助学生将理论与实践相结合。

教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：系统地介绍电能远距离传输的基本概念和原理，确保学生掌握核心知识。

-讨论法：引导学生就输电效率的影响因素进行小组讨论，激发思维，加深理解。

-实验法：通过模拟输电实验，让学生直观感受输电过程中的能量损耗。

2.教学手段

-多媒体设备：使用PPT展示输电系统的示意图和计算过程，增强视觉效果。

-教学软件：利用物理模拟软件，让学生模拟不同的输电条件，观察输电效率的变化。

-网络资源：提供相关的在线视频和文章，作为课堂内容的补充和拓展。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提出问题，如“为什么高压输电可以减少能量损失？”来吸引学生的注意力。

-回顾旧知：回顾上节课学习的输电线路的电阻对电流和功率的影响，为学习电能远距离传输打下基础。

2.新课呈现（约40分钟）

-讲解新知：详细讲解电能远距离传输的基本原理，包括输电电压与电流的关系，输电损耗的计算方法。

-举例说明：通过实际案例，如某地区输电网络的电压和电流数据，说明高压输电的优势。

-互动探究：引导学生进行小组讨论，探讨如何通过改变输电参数来提高输电效率。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生通过计算不同输电电压下的电流和功率损失，加深对输电效率计算的理解。

-教师指导：在学生计算过程中，提供必要的指导和帮助，确保学生正确理解并应用所学知识。

4.课堂总结（约10分钟）

-对本节课的主要内容进行总结，强调高压输电在减少能量损失和提高输电效率方面的重要性。

5.作业布置（约5分钟）

-布置相关的练习题，要求学生在课后计算特定输电条件下的输电损耗，并撰写简要的分析报告。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《电力系统及其自动化》相关章节，深入了解电力系统的组成和自动化技术。

-《现代电力传输技术》书籍，探讨现代输电技术的发展趋势和未来挑战。

-《能源发展战略行动计划》，分析我国能源发展战略及远距离输电的重要性。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-研究不同输电电压等级对输电损耗的影响，并撰写研究报告。

-探究输电线路材料的选择对输电效率的影响，比较不同材料的性能。

-分析我国当前输电网络的布局，了解高压直流输电和特高压输电技术的应用。

-调查生活中常见的输电线路和设备，了解其工作原理和效率。

-结合所学知识，设计一个简单的输电系统模型，并计算其输电效率。

-阅读相关的科技文章和新闻报道，了解输电技术在我国能源结构调整中的作用。

-参与线上论坛或学术社群，讨论输电技术的最新发展和挑战。

-观看相关的科普视频，如《高压输电技术解析》，加深对输电原理的理解。

-尝试撰写关于输电技术的