2024年八年级地理上册 第二章 第四节 自然灾害说课稿 （新版）新人教版.docxVIP

2024年八年级地理上册第二章第四节自然灾害说课稿（新版）新人教版

主备人

备课成员

设计思路

本节课以人教版八年级地理上册第二章第四节“自然灾害”为核心内容，围绕自然灾害的类型、分布、危害及防范措施展开。设计思路以学生为主体，通过案例分析、互动讨论、小组合作等多种教学方法，引导学生深入了解自然灾害的特点，培养他们的地理素养和防灾减灾意识。课程内容紧密结合教材，注重理论与实践相结合，旨在提高学生的实践应用能力和安全意识。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的人地协调观、综合思维和创新意识。通过学习自然灾害的发生原因、影响及防御措施，学生将能够理解人与自然环境的相互作用，形成尊重自然、和谐发展的观念；培养分析自然灾害时空分布规律和影响的能力，提高综合思维水平；同时，通过探究自然灾害的防范策略，激发学生的创新意识，培养他们解决实际问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①自然灾害的类型及特点，包括地震、洪水、干旱、台风等常见自然灾害的成因和影响。

②自然灾害的分布规律，了解我国及全球自然灾害的分布情况，掌握其空间分布特征。

2.教学难点

①自然灾害的防范措施，包括工程措施和非工程措施的具体内容及其在实践中的应用。

②自然灾害的预测与预警，理解自然灾害预测预警的原理和方法，掌握基本的自救与互救技能。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、互动式电子白板、地理信息系统（GIS）软件。

2.课程平台：学校教学管理系统、在线学习平台。

3.信息化资源：自然灾害案例视频、互动式教学课件、地理信息数据。

4.教学手段：小组讨论、案例分析、模拟实验、实地考察。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

2.讲授新知（20分钟）

-介绍自然灾害的概念、类型及特点，通过多媒体展示不同类型的自然灾害案例，让学生对自然灾害有直观的认识。

-分析自然灾害的分布规律，利用GIS软件展示我国及全球自然灾害的分布图，引导学生发现自然灾害的空间分布特征。

-讲解自然灾害的危害，通过案例分析自然灾害对人类生活、经济发展和生态环境的影响。

-介绍自然灾害的防范措施，包括工程措施和非工程措施，结合实际案例阐述其应用。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：让学生根据所学内容，讨论如何在本地区开展自然灾害的防范工作。

-快速问答：教师提问，学生回答，检查学生对自然灾害类型、分布、危害及防范措施的理解。

4.课堂小结（5分钟）

5.作业布置（5分钟）

-让学生绘制本地区自然灾害分布图，分析其分布规律。

-收集自然灾害防范措施的相关资料，撰写一篇关于自然灾害防范的小论文。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《自然灾害防范手册》：提供详细的自然灾害防范知识和技巧，帮助学生了解更多关于自然灾害的预防、应对和自救互救方法。

-《自然灾害案例汇编》：收录了国内外典型的自然灾害案例，通过案例分析和讨论，使学生深入了解自然灾害的成因、影响及应对策略。

-《地理科学杂志》：提供关于自然灾害研究的最新进展和学术成果，帮助学生拓宽视野，了解自然灾害研究的最新动态。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-开展自然灾害主题研究：学生可以选择一种或几种自然灾害，深入研究其成因、分布、危害和防范措施，撰写研究报告。

-制作自然灾害宣传海报：学生以小组为单位，设计制作关于自然灾害防范的宣传海报，通过海报展示自然灾害的危害和防范方法。

-参观自然灾害纪念馆或实地考察：组织学生参观自然灾害纪念馆或到实地考察，了解自然灾害对人类生活和社会发展的影响，增强防灾减灾意识。

-参与自然灾害志愿者活动：鼓励学生加入自然灾害志愿者队伍，参与防灾减灾、应急救援等公益活动，提高自身的社会责任感和实践能力。

-利用网络资源进行学习：引导学生利用网络资源，如在线课程、学术论坛等，自主学习自然灾害相关知识，拓展知识面。

-开展自然灾害知识竞赛：组织学生参加自然灾害知识竞赛，激发学生学习兴趣，检验学生对自然灾害知识的掌握程度。

内容逻辑关系

1.自然灾害的类型及特点

①自然灾害的类型：地震、洪水、干旱、台风等。

②自然灾害的特点：突发性、破坏性、相关性。

③重点句子：自然灾害是自然界中发生的对人类生活和社会环境造成破坏的异常现象。

2.自然灾害的分布规律

①分布规律：自然灾害的地理分布特征及其与地形、气候等因素的关系。

②关键词：地震带、洪水多发区、干旱区、台风路径。

③重点句子：了解自然灾害的分布规律有助于我们更好地预防和减轻灾害损失。

3.自然灾害的危害

①危害