电子工业版（2022）第五册小学信息科技 2.2三条线段能否构成三角形的多分支判断 课件.pptxVIP

情境导入：本单元项目式主题：算法的控制结构在生活中，我们经常会遇到多种选择的情况，例如，慧慧要根据天气情况选择不同的方式上学:晴天慧慧自己步行上学，雨天妈妈开车送慧慧上学。

情境导入：本单元项目式主题：算法的控制结构在算法中，也经常会遇到要进行选择的情况，要通过判断特定的条件，选择不同的执行方向。本节，我们以判断三条线段能否构成三角形来学习这种根据条件做出判断再决定执行方向的算法控制结构。

《2.2三条线段能否构成三角形的多分支判断》2023年电子工业出版社五年级上册-第2单元算法的控制结构-珠珠老师信息科技课件2022新版课标内容

1活动1：认识分支控制结构2活动2：构成三角形条件的多分支判断3活动3：图形化编程及验证《目录》信息科技

01认识分支控制结构活动1

01.知识点讲解分支控制结构(简称分支结构)也叫选择结构，表示处理问题的过程中需要根据特定的条件选择多个分支中的某个分支执行。分支(选择结构有单分支、双分支和多分支三种情况。活动1：认识分支控制结构01

01.知识点讲解执行单分支结构时，先判断条件是否成立:如果条件成立，则执行某项操作，然后执行后续的操作;如果条件不成立，则直接执行后续的操作。活动1：认识分支控制结构01冬季的早上，慧慧上学前在穿好普通外衣后都要查看一下天气情况，如果发现降温了，就把普通外衣换成羽绒服外衣，然后出门上学这个算法中包含的分支控制结构是单分支结构，它的流程图如图2.2.1所示。

01.知识点讲解上述情况也可以用另外的方式实现:慧慧在上学前查看一下天气情况，如果发现降温了，就穿羽绒服外衣;如果发现没降温，就穿通外衣。穿好外衣后，再出门上学。这个算法中包含的分支控制结构是双分支结构，它的流程图如图2.2.2所示。活动1：认识分支控制结构01执行双分支结构时，先判断条件是否成立:如果条件成立，则执行某项操作，然后执行后续的操作;如果条件不成立，则执行另外一项操作，然后执行后续的操作。

01.知识点讲解活动1：认识分支控制结构01双分支结构是典型的分支结构，图2.2.3所示的两个流程图都可以用来表示双分支结构。在双分支结构入口处A有一个判断条件，如果满足条件(即条件成立，用“是”表示)，则执行处理步骤1，否则执行处理步骤2。在两个分支中只能选择一个并且必须选择一个执行，但不论选择哪个，最后都到达双分支结构的出口B。

01.知识点讲解活动1：认识分支控制结构01任意给出三个数，它们分别代表三条线段a、b、c的长度,判断这三条线段能否构成三角形，此处，我们用a、b、c分别表示三条线段，也用a、b、c分别表示三条线段的长度。算法分析:判断条件为任意两条线段长度之和大于第3条线段长度，这里只练习判断“a+bc”的情况。如果条件成立，则显示“a、b两边之和大于第三边c”;如果条件不成立，则显示“三条线段a、b、c不能构成三角形”讨论与交流

01.知识点讲解活动1：认识分支控制结构01请在图2.2.4所示的流程图中填空，完善该流程图，讨论与交流

02构成三角形条件的

多分支判断活动2

01.知识点讲解判断三条线段能否构成三角形的条件为:任意两条线段长度之和都大于第三条线段的长度。也就是说，三条线段如果能构成三角形，必须同时满足如图2.2.5所示的三个条件。活动2：构成三角形条件的多分支判断02

01.知识点讲解请在图2.2.6所示的流程图中填空，完善该流程图。活动2：构成三角形条件的多分支判断02

01.知识点讲解如图2.2.5所示，构成三角形的条件中要求同时满足三个条件我们通常使用连接词将条件相连。例如，把构成三角形的条件表示为a+bc并且a+cb并且c+ba这样的形式。在图形化编程软件中也有对应的积木，可以用来连接不同的条件，积木如图2.2.7的左图所示当选择“并且”选项时，得到的积木如图2.2.7的中图所示，这时两边输入的条件都满足，则执行“是”分支下的语句，否则执行“否”分支下的语句;当选择“或”选项时，得到的积木如图2.2.7的右图所示，这时两边有一个条件满足就执行“是”分支下的语句，否则执行“否”分支下的语句。活动2：构成三角形条件的多分支判断02

01.知识点讲解活动2：构成三角形条件的多分支判断011.判断三条线段能否构成三角形的条件有几个?条件之间的关系是什么?2.请举出几组数字，根据图2.2.6所示的流程图进行判断，验证得出的结果实践探究

01.知识点讲解活动2：构成三角形条件的多分支判断013.如图2.2.8所示，小老鼠想吃到位于管道5底端的奶酪，但是它只能从5个管道口中的一个口进入，且只能向下走，遇到管道之间的连接口就必须通过，请问小老鼠从哪个管道口进入，才能吃到奶酪?实践探究

03图形化编程及验证活动3

01.知识