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小班社会优质课教案《学习穿袜子》_中班社会优质课节日教案
【活动目标】
1、讲讲做做玩玩,学习穿袜子的正确方法。
2、情愿参与集体活动,能使用一般话表达自己的意愿。
3、使幼儿养成自己事情能够自己做的习惯。
【活动预备】
1、课前教师与幼儿脚上穿一只袜子(有袜跟的,厚的)
2、场地上放着每个幼儿的另一只袜子(打乱散在地上)
3、场地上幼儿的座位贴上小圆点
【活动过程】
一、帮忙袜子找朋友
1、进场音乐,学高人走,矮人走,带幼儿进活动室,一起做小脚嬉戏。
小脚丫,小脚丫,点点头,摇摇头,拍一拍,搓一搓,脚尖碰一碰,脚跟碰一碰。
2、让幼儿发觉他们的小脚上都只有一只袜子,进而引出帮袜子找朋友。记住在找以前要先观看,和你自己脚上的袜子比一比,要找到最适宜的朋友。
3、教师和幼儿一起争论
(1)你帮你的袜子找到朋友了吗?那我们来看看袜子是什么样的。
(2)为什么它们两个是好朋友?(通过争论让幼儿知道一双袜子就是一模一样的在一起,它们是一对好朋友)
(3)为什么要两只两只做好朋友?(通过争论让幼儿知道人有两只脚,两只叫一双)
二、学习穿袜子
1、幼儿先自己尝试穿袜子,教师观看,并适时指导
2、请个别穿得不对的幼儿到前面,教师和幼儿一起查找缘由,用儿歌总结示范穿袜子的正确方法:拿起袜子瞧一瞧,找到袜跟别弄错,袜跟朝着下面放,小脚用力往里钻,脚趾钻到最前面,脚跟放到袜跟上,我的小脚真舒适。
3、幼儿再穿一次,进而教师引导幼儿自己能做的事情要自己做,在幼儿园午睡时袜子脱下来要放好,把它放在一起,睡醒了要自己穿。
4、嬉戏:碰一碰
师:小朋友们真棒!给我们的袜子找到了朋友,现在我们也去找个朋友做做嬉戏吧!
三、嬉戏完毕
1、教师总结
2、带幼儿出场。
小班社会活动教案《学习穿袜子》
幼儿园小班社会教案:学习穿袜子
活动目标:
1.讲讲做做玩玩,学习穿袜子的正确方法。
2.情愿参与集体活动,能使用一般话表达自己的意愿。
3.使幼儿养成自己事情能够自己做的习惯。
活动预备:
1.课前教师与幼儿脚上穿一只袜子(有袜跟的,厚的)
2.场地上放着每个幼儿的另一只袜子(打乱散在地上)
3.场地上幼儿的座位贴上小圆点
活动过程:
一、帮忙袜子找朋友
1.进场音乐,学高人走,矮人走,带幼儿进活动室,一起做小脚嬉戏。
小脚丫,小脚丫,点点头,摇摇头,拍一拍,搓一搓,脚尖碰一碰,脚跟碰一碰。
2.让幼儿发觉他们的小脚上都只有一只袜子,进而引出帮袜子找朋友。记住在找以前要先观看,和你自己脚上的袜子比一比,要找到最适宜的朋友。
3.教师和幼儿一起争论。
(1)你帮你的袜子找到朋友了吗?那我们来看看袜子是什么样的。
(2)为什么它们两个是好朋友?(通过争论让幼儿知道一双袜子就是一模一样的在一起,它们是一对好朋友)
(3)为什么要两只两只做好朋友?(通过争论让幼儿知道人有两只脚,两只叫一双)
二、学习穿袜子
1.幼儿先自己尝试穿袜子,教师观看,并适时指导
2.请个别穿得不对的幼儿到前面,教师和幼儿一起查找缘由,用儿歌总结示范穿袜子的正确方法:拿起袜子瞧一瞧,找到袜跟别弄错,袜跟朝着下面放,小脚用力往里钻,脚趾钻到最前面,脚跟放到袜跟上,我的小脚真舒适。
3.幼儿再穿一次,进而教师引导幼儿自己能做的事情要自己做,在幼儿园午睡时袜子脱下来要放好,把它放在一起,睡醒了要自己穿。
4.嬉戏:碰一碰
师:小朋友们真棒!给我们的袜子找到了朋友,现在我们也去找个朋友做做嬉戏吧!
三、嬉戏完毕
1.教师总结。
2.带幼儿出场。
小班社会优质课教案《我会轻轻》
活动目标:
1、初步懂得在活动室、午睡室等场所要保持宁静。
2、学习轻轻走路、轻轻说话、轻轻放物品。
3、喜爱宁静的环境。
活动预备:
1、座位:两个大半圆。(有肯定的空隙,便于幼儿活动。)
2、四种小动物出场的课件。及相机活动中拍摄用和ppT。
3、分组材料:轻轻看书(2组)、橡皮泥、玩玩具、搭积木(2组)、夹夹子、喂豆豆。
4、班得瑞轻音乐,地面上有贴好的正方形线条。
活动过程:
一、幼儿观看四种小动物出场的课件:初步感知小动物们会轻轻地做哪些事?
开头语:珍宝们,有一群得意的小动物来了。我们一起用闪亮闪亮的小眼睛看一看。
1、小猫出场:喵喵喵,小朋友你们好!(小朋友向小
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