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小班社会优质课教案《学习穿袜子》_中班社会优质课节日教案

【活动目标】

1、讲讲做做玩玩，学习穿袜子的正确方法。

2、情愿参与集体活动，能使用一般话表达自己的意愿。

3、使幼儿养成自己事情能够自己做的习惯。

【活动预备】

1、课前教师与幼儿脚上穿一只袜子（有袜跟的，厚的）

2、场地上放着每个幼儿的另一只袜子（打乱散在地上）

3、场地上幼儿的座位贴上小圆点

【活动过程】

一、帮忙袜子找朋友

1、进场音乐，学高人走，矮人走，带幼儿进活动室，一起做小脚嬉戏。

小脚丫，小脚丫，点点头，摇摇头，拍一拍，搓一搓，脚尖碰一碰，脚跟碰一碰。

2、让幼儿发觉他们的小脚上都只有一只袜子，进而引出帮袜子找朋友。记住在找以前要先观看，和你自己脚上的袜子比一比，要找到最适宜的朋友。

3、教师和幼儿一起争论

（1）你帮你的袜子找到朋友了吗？那我们来看看袜子是什么样的。

（2）为什么它们两个是好朋友？（通过争论让幼儿知道一双袜子就是一模一样的在一起，它们是一对好朋友）

（3）为什么要两只两只做好朋友？（通过争论让幼儿知道人有两只脚，两只叫一双）

二、学习穿袜子

1、幼儿先自己尝试穿袜子，教师观看，并适时指导

2、请个别穿得不对的幼儿到前面，教师和幼儿一起查找缘由，用儿歌总结示范穿袜子的正确方法：拿起袜子瞧一瞧，找到袜跟别弄错，袜跟朝着下面放，小脚用力往里钻，脚趾钻到最前面，脚跟放到袜跟上，我的小脚真舒适。

3、幼儿再穿一次，进而教师引导幼儿自己能做的事情要自己做，在幼儿园午睡时袜子脱下来要放好，把它放在一起，睡醒了要自己穿。

4、嬉戏：碰一碰

师：小朋友们真棒！给我们的袜子找到了朋友，现在我们也去找个朋友做做嬉戏吧！

三、嬉戏完毕

1、教师总结

2、带幼儿出场。

小班社会活动教案《学习穿袜子》

幼儿园小班社会教案：学习穿袜子

活动目标：

1.讲讲做做玩玩，学习穿袜子的正确方法。

2.情愿参与集体活动，能使用一般话表达自己的意愿。

3.使幼儿养成自己事情能够自己做的习惯。

活动预备：

1.课前教师与幼儿脚上穿一只袜子（有袜跟的，厚的）

2.场地上放着每个幼儿的另一只袜子（打乱散在地上）

3.场地上幼儿的座位贴上小圆点

活动过程：

一、帮忙袜子找朋友

1.进场音乐，学高人走，矮人走，带幼儿进活动室，一起做小脚嬉戏。

小脚丫，小脚丫，点点头，摇摇头，拍一拍，搓一搓，脚尖碰一碰，脚跟碰一碰。

2.让幼儿发觉他们的小脚上都只有一只袜子，进而引出帮袜子找朋友。记住在找以前要先观看，和你自己脚上的袜子比一比，要找到最适宜的朋友。

3.教师和幼儿一起争论。

（1）你帮你的袜子找到朋友了吗？那我们来看看袜子是什么样的。

（2）为什么它们两个是好朋友？（通过争论让幼儿知道一双袜子就是一模一样的在一起，它们是一对好朋友）

（3）为什么要两只两只做好朋友？（通过争论让幼儿知道人有两只脚，两只叫一双）

二、学习穿袜子

1.幼儿先自己尝试穿袜子，教师观看，并适时指导

2.请个别穿得不对的幼儿到前面，教师和幼儿一起查找缘由，用儿歌总结示范穿袜子的正确方法：拿起袜子瞧一瞧，找到袜跟别弄错，袜跟朝着下面放，小脚用力往里钻，脚趾钻到最前面，脚跟放到袜跟上，我的小脚真舒适。

3.幼儿再穿一次，进而教师引导幼儿自己能做的事情要自己做，在幼儿园午睡时袜子脱下来要放好，把它放在一起，睡醒了要自己穿。

4.嬉戏：碰一碰

师：小朋友们真棒！给我们的袜子找到了朋友，现在我们也去找个朋友做做嬉戏吧！

三、嬉戏完毕

1.教师总结。

2.带幼儿出场。

小班社会优质课教案《我会轻轻》

活动目标：

1、初步懂得在活动室、午睡室等场所要保持宁静。

2、学习轻轻走路、轻轻说话、轻轻放物品。

3、喜爱宁静的环境。

活动预备：

1、座位：两个大半圆。（有肯定的空隙，便于幼儿活动。）

2、四种小动物出场的课件。及相机活动中拍摄用和ppT。

3、分组材料：轻轻看书（2组）、橡皮泥、玩玩具、搭积木（2组）、夹夹子、喂豆豆。

4、班得瑞轻音乐，地面上有贴好的正方形线条。

活动过程：

一、幼儿观看四种小动物出场的课件：初步感知小动物们会轻轻地做哪些事？

开头语：珍宝们，有一群得意的小动物来了。我们一起用闪亮闪亮的小眼睛看一看。

1、小猫出场：喵喵喵，小朋友你们好！（小朋友向小