专题01 走进化学世界（考点清单）（讲+练）-2024-2025学年九年级化学上学期期中考点大串讲（人教版2024）.docx

专题01走进化学世界

考点01物理变化和化学变化

考点02物理性质和化学性质

考点03变化与性质的判断

考点04常用仪器的识别和使用

考点05化学试剂的取用

考点06物质的加热

考点07仪器装置的连接

考点08玻璃仪器的洗涤

考点09对蜡烛及其燃烧的探究

▉考点01物理变化和化学变化

化学变化

物理变化

概念

生成其他物质的变化

没有生成其他物质的变化

本质区别

（判断依据）

变化时是否生成其他物质

常伴随现象

常伴随发光、放热、变色、生成气体、产生沉淀等现象

物质的状态、形状、大小、位置发生变化，可能有发光、放热等现象

举例

=1\*GB3①燃气燃烧②铁锅生锈

③粮食酿酒=4\*GB3④食物变质

=1\*GB3①衣服晾干②屏幕破碎

③水沸腾=4\*GB3④汽油挥发

联系

①在物理变化中，不发生化学变化；

②在化学变化中，一定伴随有物理变化（如蜡烛燃烧过程中石蜡熔化是物理变化，石蜡燃烧是化学变化）

【特别提醒】

1．化学变化一定：①有新物质生成；②有能量的变化；③同时发生物理变化；

2．化学变化不一定有：发光、放热、变色、生成气体、产生沉淀等现象。

3．爆炸不一定都是化学变化，由燃烧引起的爆炸是化学变化，仅仅是压力增大引起的变化是物理变化。如火药爆炸、烟花爆竹爆炸是化学变化，锅炉爆炸、车胎爆炸、气球爆炸均是物理变化；

4．有发光、放热现象的不一定都是化学变化。如灯泡通电，发光又放热，发生的是物理变化；

5．产生沉淀不一定都是化学变化。如海水晒盐是物理变化；

6．颜色改变不一定都是化学变化。如氧气由无色气体变成蓝色液体是物理变化。

7．放出气体不一定都是化学变化。烧开水时，随着温度的升高溶解在水中的气体逸出。

▉考点02物理性质和化学性质

物理性质

化学性质

概念

物质不需要发生化学变化就表现出来的性质

物质在化学变化中表现出来的性质

判断依据

（1）直接由感官感知的（眼睛看、鼻子闻、耳朵听、手触摸掂量等）：颜色、状态、气味等

（2）用仪器测量的：如硬度、密度等

（3）根据实验数据记录的：如熔点、沸点等

通过化学变化才能表现出来

性质内容

颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导热性、导电性、延展性、吸附性、吸水性等

根据物质的化学变化判断其化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸性、碱性、毒性、腐蚀性等。

举例

铁是银白色固体等

纸能燃烧等

本质区别

是否需要通过化学变化才能表现出来

【特别提醒】

1．有些物理性质不需要通过变化就能表现出来，如物质的颜色、状态、气味、硬度、密度等。

2．物理变化中表现出来的性质一定是物理性质。

▉考点03变化与性质的判断

物质的变化

物质的性质

区别

描述的是正在发生或已经发生的过程。

描述物质变化过程中所表现出来的属性。

联系

性质是变化的内因，变化是性质的具体表现；性质决定变化。

语言表述常用词

（1）有表示现在进行时或过去完成时等表示时态的词语，如：“在”、“了”、“已经”等。

（2）表示过程的词语，如：挥发、燃烧等。

有表示能力或属性的词语。如：能、可以、易、会、难、不能、不可以、不易、不会等，或者有“是……”、“具有……”等说法。

变化、性质和用途的关系

物质的变化物质的性质物质的用途

▉考点04常用仪器的识别和使用

分类

名称

图示

反应容器

可直接受热的

试管、蒸发皿、燃烧匙

能间接受热的

（加陶土网）

烧杯、烧瓶、锥形瓶

存放仪器

广口瓶（装固体）、细口瓶（装液体）

滴瓶（装少量液体）、集气瓶（装气体）

计量仪器

托盘天平：称固体质量

量筒：量液体体积

取用仪器

药匙：取粉末或小颗状固体

镊子：取块状或较大颗粒固体

胶头滴管：取用少量液体药品

添加液体仪器

漏斗：用作加液器和制作过滤器

长颈漏斗：添加液体试剂，下端伸入液面以下

分液漏斗：可控制加液体的速度

加热仪器

酒精灯

夹持仪器

铁架台、试管夹、坩埚钳

不能加热的仪器

量筒、漏斗、温度计、滴瓶、集气瓶、广口瓶、细口瓶

其他仪器

白瓷点滴板、三脚架、试管架、试管刷、玻璃棒、水槽、陶土网等

▉考点05化学试剂的取用

具体操作

注意事项

取用原则

三不原则

不能用手接触试剂，不要将鼻孔凑到瓶口闻试剂气味，不品尝任何试剂的味道；

节约原则

严格按量取用。如无用量说明，则液体为1-2ml，固体需盖满试管底部；

剩余原则

实验剩余的试剂不能放回原瓶，更不能随意丢弃或者带出实验室，要放回指定容器。

固体试剂取用

粉末

仪器：纸槽、药匙

操作：一斜二送三直立

避免药品沾在试管口和试管壁上

块状固体、金属颗粒

仪器：镊子

操作：一横二放三慢竖

以免打破容器

称量固体试剂

仪器：托盘