统编版语文八年级上册第23课《孟子三章》教学设计.docx

《孟子三章》的教学设计

一、教学目标

1.学生能够准确朗读并背诵三篇文章，掌握文中重点字词的读音、写法和意义。2.理解文章的主要内容，能够准确翻译全文，把握文章的观点和思路。

3.学习孟子的说理方法，体会其文章的语言风格和论证特点。

4.引导学生理解孟子的思想，懂得困境中造就人才、国无忧患意识易遭灭亡以及大丈夫应有的品质和道德准则的道理，培养学生的忧患意识和高尚的道德情操。

二、教学重点、难点

1.重点

(1)掌握重点字词的解释，准确翻译全文。

(2)理解文章的主要观点和论证思路。

(3)体会孟子的说理特点和语言风格。

2.难点

(1)理解孟子思想的现实意义，培养学生的忧患意识和正确的价值观。

(2)学习孟子运用多种论证方法进行说理的技巧。

三、教学过程

第一课时

1.导入新课

播放歌曲《得民心者得天下》的片段，引导学生思考歌曲中表达的关于国家统治和民心向背的道理。

提问：同学们，从这首歌中，你们能体会到什么与国家兴衰相关的重要因素?

明确：民心的向背对于国家的兴衰至关重要，这也是我们今天要学习的《得道多助，失道寡助》这篇文章所探讨的主题。

2.字词教学

展示以下词语，让学生朗读并注意字音：米粟(sù)

寡(guǎ)助亲戚(qi)

畔(pàn)之

解释重点字词的意思，如：

天时：有利于作战的天气时令。地利：有利于作战的地理形势。人和：作战的