七年级信息技术 《4.1初识Excel》说课稿.docx

七年级信息技术《4.1初识Excel》说课稿

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

本节课的主要教学内容是七年级信息技术教材第四章第一节《4.1初识Excel》。本节课旨在让学生了解Excel的基本概念、界面布局及基本操作，包括单元格的选定、输入数据、保存与打开工作簿等。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的课程中已经学习了计算机基础操作和文字处理软件Word的基本使用，对计算机操作有了一定的基础。本节课的内容将帮助学生将已有知识迁移至表格处理软件Excel，掌握基本的表格制作和数据处理能力。教材中列举了Excel的启动与退出、界面组成、单元格操作等实例，使学生能够快速上手，理解Excel在实际生活中的应用。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括信息素养、问题解决能力和信息处理能力。通过学习《4.1初识Excel》，学生将提升以下核心素养：

1.信息素养：培养学生主动获取、处理和应用信息的能力，通过操作Excel软件，学会整理和分析数据，形成结构化思维。

2.问题解决能力：学生在掌握Excel基本操作的过程中，能够运用所学知识解决实际问题，如数据统计、分析等。

3.信息处理能力：通过学习Excel，学生将提高对大量数据处理的能力，培养快速、准确、高效的信息处理习惯。

重点难点及解决办法

重点：

1.Excel的界面布局和基本操作。

2.单元格的选定、编辑和格式设置。

3.工作簿的保存与打开。

难点：

1.单元格引用和公式的基本使用。

2.数据的有效性检验和错误处理。

解决办法：

1.对于界面布局和基本操作，通过实物演示和分步指导，让学生跟随操作，确保每位学生都能掌握。

2.使用案例教学，结合实际生活场景，让学生在操作中学习单元格的选定、编辑和格式设置。

3.针对单元格引用和公式的基本使用，通过设计简单案例，让学生逐步理解并掌握公式的作用和输入方法。

4.对于数据有效性检验和错误处理，通过小组讨论和问题解答，引导学生探索并解决实际问题，培养其解决问题的能力。

突破策略：

-采用互动式教学，鼓励学生提问和分享经验。

-利用多媒体教学资源，如视频教程、PPT演示等，增强视觉效果，帮助学生理解。

-安排课后练习，巩固所学知识，及时反馈和纠正错误。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过详细讲解Excel的基本概念和操作步骤，为学生提供系统知识。

2.案例教学法：结合实际案例，让学生在实践中学习Excel的操作和应用。

3.小组合作法：鼓励学生分组讨论和实践，共同完成指定的Excel任务，培养团队协作能力。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT和教学视频，直观展示Excel操作步骤和效果。

2.教学软件：利用教学软件的互动功能，让学生在课堂上实时操作练习。

3.网络资源：指导学生利用网络资源，如在线教程和练习题，进行自学和巩固。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！上一节课我们学习了文字处理软件Word的基本操作，今天我们将进入一个新的领域，学习表格处理软件Excel。在日常生活中，我们经常会遇到需要整理数据的情况，比如成绩统计、财务报表等，Excel就是一款非常强大的数据处理工具。那么，今天我们就来初识Excel，学习它的基本概念和操作。

2.教学内容讲解

（1）Excel的启动与退出

首先，请同学们打开计算机，找到Excel软件并启动它。在屏幕上出现了Excel的界面，我们就成功启动了Excel。那么，如何退出Excel呢？很简单，点击界面右上角的关闭按钮，或者点击“文件”菜单中的“退出”选项，就可以退出Excel了。

（2）Excel界面布局

（3）单元格操作

现在，我们来学习单元格的基本操作。单元格是Excel中最基本的单位，我们可以在这里输入数据。请同学们尝试在任意单元格中输入文字或数字，然后按回车键确认。接下来，我们学习如何选定单元格。将鼠标指针移至单元格，单击鼠标左键，该单元格就会被选定。我们还可以通过拖动鼠标，选定多个单元格。

（4）数据编辑

输入数据后，我们可能需要对数据进行编辑。比如，修改单元格中的内容，调整单元格的格式等。请同学们尝试修改刚才输入的数据，并调整单元格的字体、大小、颜色等格式。

（5）工作簿的保存与打开

最后，我们学习如何保存和打开工作簿。点击“文件”菜单中的“保存”选项，在弹出的对话框中选择保存位置，输入文件名，点击“保存”按钮，就完成了工作簿的保存。打开工作簿的方法也很简单，点击“文件”菜单中的“打开”选项，找到之前保存的工作簿文件，点击“打开”按钮即可。

3.实践操作

现在，请同学们尝试以下任务：

（1）启动Excel，创建一个新的工作簿。

（2）在A1单元格中输入“姓名”，在B1单元格中输