八年级历史上册 第六单元 中华民族的抗日战争 第21课 敌后战场的抗战说课稿 新人教版.docx

八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争第21课敌后战场的抗战说课稿新人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《中华民族的抗日战争》第21课——《敌后战场的抗战》

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史思维、文化认同和家国情怀核心素养。通过学习敌后战场的抗战，学生将能够：

1.分析敌后战场抗战的历史背景、过程及其对抗日战争的影响，提升历史解释能力；

2.理解敌后战场抗战中我国人民的坚定意志和英勇斗争精神，增强民族自豪感和文化认同；

3.激发学生的爱国情怀，引导学生树立正确的历史观，培养学生的家国情怀。

学习者分析

1.学生已经掌握了关于抗日战争的基本知识，包括抗日战争的起因、过程以及相关的历史人物，对我国的抗战历史有了初步的认识。

2.学生对于抗日战争的历史事件具有浓厚的学习兴趣，他们对于历史的探索欲望强烈，喜欢通过故事化的方式来理解历史。在能力上，学生具备了一定的历史分析能力，能够通过材料理解历史事件。在学习风格上，学生更喜欢互动式和讨论式的学习方式。

3.学生在学习本节课时可能遇到的困难和挑战包括：对于敌后战场抗战的具体过程和细节理解不深，可能混淆敌后战场与正面战场的抗战；对于历史事件的分析和归纳能力有待提高，可能难以提炼出敌后战场抗战的主要特点和意义。此外，对于历史人物的评价可能存在主观性，需要引导学生客观、全面地看待历史人物。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备《新人教版八年级历史上册》教材。

2.辅助材料：准备敌后战场抗战相关的历史图片、战役分布图、历史纪录片片段等，以增强学生对教学内容的直观理解。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，便于学生分组讨论和分享学习心得。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师播放一段关于抗日战争的短视频，展示敌后战场抗战的场景。

-提问：视频中展现了哪些抗战场景？你们对这些场景有什么感想？

-学生分享自己的看法，教师总结并引入本节课的主题——《敌后战场的抗战》。

2.讲授新课（15分钟）

-教师简要介绍敌后战场的概念，解释敌后战场在抗日战争中的重要性。

-讲解敌后战场抗战的主要战役，如百团大战、地道战等，重点介绍战役的背景、过程和影响。

-分析敌后战场抗战的特点，如人民战争、游击战等。

-学生跟随教师的讲解，记录关键信息，参与互动讨论。

3.巩固练习（10分钟）

-教师提出练习题，要求学生根据课堂讲解的内容回答。

-学生分组讨论，互相交流答案，教师巡回指导。

-每组选代表分享答案，教师点评并总结。

4.课堂提问（5分钟）

-教师针对课堂讲解的内容提出问题，检查学生对知识点的掌握情况。

-学生积极回答问题，教师给予反馈。

5.师生互动环节（10分钟）

-教师引导学生进行小组讨论，探讨敌后战场抗战对中华民族的意义。

-每组选代表汇报讨论成果，其他学生进行补充或评价。

-教师总结讨论内容，强调敌后战场抗战在家国情怀教育中的重要性。

6.课堂小结（5分钟）

-教师回顾本节课的主要内容，强调敌后战场抗战的历史意义。

-学生分享自己的学习心得，教师给予鼓励。

7.作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业，要求学生结合课堂学习，撰写一篇关于敌后战场抗战的短文。

教学过程设计完毕，确保每个环节紧凑、有趣，符合学生的实际学情，注重培养学生的核心素养。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《敌后战场抗战纪实》：详细记录了敌后战场抗战的历史事件和战役，帮助学生更深入地了解抗战过程。

-《抗日战争中的敌后战场》：分析了敌后战场抗战的战略战术及其对抗日战争的影响。

-《敌后战场抗战人物传》：介绍了一批在敌后战场抗战中涌现出的英雄人物，展现他们的英勇事迹。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生调查家乡在抗日战争期间的历史，了解家乡人民的抗战故事，培养学生对历史的兴趣和家国情怀。

-引导学生关注抗日战争相关的历史博物馆、纪念馆，利用课余时间参观学习，增强对历史的直观感受。

-鼓励学生观看抗日战争题材的电影、电视剧，如《地道战》、《平原游击队》等，通过艺术形式了解抗战历史。

-建议学生阅读更多关于抗日战争的历史书籍，如《抗日战争全史》、《抗日战争档案》等，全面了解抗战历史。

-鼓励学生参加抗日战争相关的社会活动，如纪念抗战胜利日、抗战主题讲座等，提升学生的社会责任感和历史使命感。

板书设计

①敌后战场抗战概述

-敌后战