九年级英语下册 Unit 6 Entertainment and Friendship Topic 1 I would rather watch sports shows than those ones Section C说课稿 （新版）仁爱版.docx

九年级英语下册Unit6EntertainmentandFriendshipTopic1IwouldratherwatchsportsshowsthanthoseonesSectionC说课稿（新版）仁爱版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

九年级英语下册Unit6EntertainmentandFriendshipTopic1IwouldratherwatchsportsshowsthanthoseonesSectionC说课稿（新版）仁爱版

教学内容

本节课的教学内容为九年级英语下册Unit6EntertainmentandFriendshipTopic1IwouldratherwatchsportsshowsthanthoseonesSectionC。本节课主要围绕娱乐和友谊这一主题展开，教学内容包括：

1.学习词汇：wouldrather,watch,sportsshows,than,thoseones等；

2.掌握句型：Iwouldratherwatchsportsshowsthanthoseones；

3.阅读并分析SectionC的对话内容，理解对话中两位同学关于娱乐节目喜好的讨论；

4.通过练习题巩固所学知识，提高学生的口语表达和听力理解能力。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生正确使用目标语言描述个人喜好和偏好的能力，以及通过听力理解获取信息的能力。

2.文化意识：通过讨论娱乐节目，增强学生对不同文化背景下的娱乐方式的了解和尊重。

3.思维品质：训练学生分析对话内容，进行比较和推理，形成自己的观点和判断。

4.学习能力：培养学生主动参与课堂活动，合作学习，提高解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习过基本的英语语法和词汇，能够进行简单的日常交流；

-掌握了一些描述喜好和偏好的表达方式；

-对娱乐节目有一定的了解和认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对娱乐节目和体育活动普遍感兴趣，易于引发讨论和参与；

-学生具备一定的听说能力，但个别学生在口语表达上可能较为拘谨；

-学生喜欢互动式学习，善于合作，但部分学生可能需要更多个性化指导。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-在运用新词汇和句型进行口语表达时，可能会出现语法错误和词汇选择不当；

-对于听力材料中的细节信息，部分学生可能存在理解困难；

-在小组讨论中，部分学生可能因为害羞或自信心不足而不愿积极参与。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有九年级英语下册教材，以便于学生跟随课堂进度学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，如娱乐节目的视频片段、图片等，以激发学生的学习兴趣和参与度。

3.教学工具：准备黑板、粉笔、投影仪和电脑等教学工具，以便于展示教学内容和辅助教学。

4.教室布置：根据教学需要，将教室分为小组讨论区，为学生提供互动交流的空间。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体播放一段体育节目片段，引发学生兴趣；

-提问学生：“你们喜欢看什么类型的节目？为什么？”

-引导学生用英语表达自己的喜好，为新课内容做铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

-呈现SectionC的对话内容，让学生听并理解对话大意；

-分析对话中的关键词汇和句型，如wouldrather,watch,sportsshows等；

-通过示例和练习，让学生掌握如何用目标句型描述个人喜好；

-讨论不同类型的娱乐节目，引导学生了解不同文化背景下的娱乐方式；

-通过小组活动，让学生练习使用新学到的词汇和句型进行对话。

3.巩固练习（10分钟）

-让学生两两分组，用目标句型进行对话练习；

-教师巡回指导，纠正学生的发音和语法错误；

-邀请几组学生上台展示他们的对话，给予表扬和反馈。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调重点词汇和句型；

-让学生复述本节课的收获，加深印象；

-提醒学生课后复习，巩固所学知识。

5.作业布置（5分钟）

-布置一份听力练习，要求学生听一段关于娱乐节目的对话，完成相关问题；

-要求学生用目标句型写一篇小短文，描述自己的喜好和偏好的娱乐节目；

-强调作业的完成时间和质量要求，提醒学生按时上交。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.语言能力提升：通过本节课的学习，学生能够熟练运用目标词汇和句型描述个人喜好和偏好，如正确使用Iwo