人教版三年级上册道德与法治全册教案.pdfVIP

第一单元相信自己

1.我很棒

教学目标：

引导学生发现自己的长处，并知道发扬长处。

让同窗充分了解自己的长处，增强自信。

教学重点：

让学生说出自己的特点，由教师判断其特点的好坏。

要让学生充分了解自己，并欣赏自己的长处。

教学难点：

培育学生在大家眼前勇敢地说出长处。

教学方式：谈话、讨论

教学进程：

一、引入课题

同窗们，每一个人都有自己的优势和不足，只要咱们相信自己，学会扬长

避短，就会是自己变得加倍优秀。咱们已是三年级的小学生了。随着年龄的增

加，每一个人在性格、言谈、行为习惯等方面，都形成了一些特点。你有哪些

值得欣赏的长处呢？请夸夸自己吧！二、新课

1.引导学生在本上写出自己的特点，勇敢的站起来讲说自己的特点。

2.对于学生的特点，教师和同窗帮忙评一评

3.老师仔细分析同窗身上的长处，并使同窗们发扬自身长处。

4.上课讨论，教师评价学生的长处并让同窗来评价好朋友的长处。

三、课后作业

1.让同窗们回家记录家长对自己的夸奖并整理老师，同窗，家长对自己的夸

奖。

2.写出听完夸奖后的感受

四、板书设计

五、总结

知道自己的优缺点，就要发扬长处，克服缺点。这样才能使自己好上加好，

愈来愈棒！

2.亮出自己来

教学内容:

我的特长

教学目标:

清楚自己的兴趣，明白通过尽力，兴趣可以发展成特长的道理。

教学重点:

展示自己的特长。

教学难点:

如何是兴趣发展成为特长。

教学方式:讨论、言谈

教学进程:

一、引入新课

有了兴趣，只要坚持不懈，就可以够发展成为特长。咱们班有很多同窗已

经形成了自己的特长，让他们为大家展示一下好吗？

板书课题:我的特长

二、新课

1.分析列图图一女孩展示跳舞方面的特长。图二男孩展示书法上的特长。

图三男孩展示游泳方面的特长。图四女孩展示剪纸方面的特长。

2.在书上写下自己的特长

3.演出或介绍自己的特长

4.反思:为何我的兴趣没有发展成为特长呢？

三、板书设计

四、总结

有了兴趣，只要坚持不懈，锲而不舍，就可以够发展成特长，长大以后可

以利用自己的特长为国家争光。

3.你行我也行

教学内容:

勇敢面对不足，我的成长计划，给自己加油

教学目标:

1.引导学生发现自己的不足，并正视不足。

2.树立信心，形成踊跃进取的生活态度。

3.培育学生勇于尝试，用于探索的能力。

4.知道只有相信自己，勇于表现自己才能使自己取得锻炼的道理。

教学重点:

如何克服自己的不足并对自己有信心

熟悉到只要坚持不懈的尽力，就可以取得成功

教学难点:

如何面对不足，如何克服不自信的心理

自己要战胜自己，勇于自我挑战

教学进程:

一、导入新课

在咱们的生活中，做一些事情时，有的同窗勇于表现自我，有的同窗却自

我放弃和畏缩。咱们要勇敢面对，学会扬长避短，鼓足勇气相信自己，坚持不

懈，就必然会成功。

板书课题:你行我也行

二、新课

（一）分析一

1.分析9页例图。小男孩上课不专心听讲，爱弄小动作，自己想更正。小

女孩胆子小，上课不敢发言

2.帮他们出主意。。

3.这下自己的不足及自己学习表率。

4.思考你最想改变的不足或争取实现的愿望是什么？

5.写出自己的成长计划和自己要找的监督人。

（二）分析二

1分析11页例图。两幅图都是给自己加油，最后取得成功。

2.给自己加油的含义

一是在心理上，当自己胆怯时，要给自己鼓励，对自己说我能行。二是在

行动上，当自己在某方面做的不好时，要提示自己不断尽力，争取一次比一次

做得好。

3.我能行歌谣

三、板书设计

四、总结

同窗有不足必然要找好表率，并克服困难。要有自信，碰到事情不能畏缩，

要勇于表现自己。相信自己，给自己加油。