江苏省启东市高中数学 第一章 三角函数 第10课时 1.3.2 三角函数的图象与性质（1）说课稿 苏教版必修4.docxVIP

江苏省启东市高中数学第一章三角函数第10课时1.3.2三角函数的图象与性质（1）说课稿苏教版必修4

课题：

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课时：计划3课时

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一、设计思路

本节课以学生已有知识为基础，通过引导学生观察和探究，深入理解三角函数的图象与性质。首先，通过复习三角函数的定义和基本性质，为学生搭建知识框架。接着，利用多媒体教学手段，展示三角函数图象的变化过程，引导学生发现图象与性质之间的关系。最后，通过例题和练习，巩固学生对三角函数图象与性质的理解，提高其应用能力。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的逻辑思维、数学抽象和数学建模能力。通过观察三角函数图象，发展学生的直观想象力和空间观念；在探究三角函数性质的过程中，提升学生的数学推理和数据分析能力；同时，通过实际问题引导学生运用三角函数解决，培养其数学应用意识及创新思维。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解三角函数的周期性、奇偶性和单调性等基本性质；

②掌握正弦函数和余弦函数的图象特征及其变化规律；

③能够运用三角函数的性质解决实际问题。

2.教学难点

①建立三角函数图象与性质之间的内在联系，理解图象变化对性质的影响；

②在解决复杂问题时，正确运用三角函数的性质进行推理和计算；

③培养学生将实际问题抽象为三角函数模型的能力，提高其数学建模水平。

四、