六年级奥数《转化单位“1”》练习题.docxVIP

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

PAGE/NUMPAGES

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

第三讲转化单位“1”

（必做与选做）

乙数是甲数的，丙数是乙数的，丙数是甲数的（）。

B.

C.

D.

解析：

把甲数作为单位“1”，那么乙数是，因此丙数是（×），即丙数是甲数的。选A。

米德家后院有鸡、鸭、鹅共23只，已知鹅的只数是鸭的，鸭的只数是鸡的，所以鹅有（）只。

A.3

B.6

C.8

D.12

解析：

由“鹅的只数是鸭的，鸭的只数是鸡的”，把鸡的只数看作单位“1”，那么鸭的只数为，鹅的只数为（×）。一共有23只，则鸡有：23÷（1＋＋×）＝12（只），因此鹅有：12××＝3（只）。选A。

有甲、乙、丙三个数，甲是乙的，乙是丙的，丙比甲多17，这三个数的和是（）。

A.7

B.21

C.38

D.45

解析：

把丙看作单位“1”，则乙为，甲为（×）。所以丙为：17÷（1－×）＝24，这三个数的和为：24×（1＋＋×）＝45。选D。

某厂男职工比全厂职工总数的多21人，女职工是男职工人数的，这个厂有职工（）人。

A.30

B.42

C.102

D.143

解析：

男职工人数比全厂总人数的多21人，把全厂总人数看作单位“1”，那么男职工人数是多21人，女职工是男职工人数的，也就（×）多（21×）人。男女职工多出的（21＋21×）人对应的分率是（1－－×）。根据单位“1”＝分量÷分率，这个厂有职工：（21＋21×）÷（1－－×）＝102（人）。选C。

一棵柚子树上，熟柚子的数量比柚子总数的少5个，生柚子的数量比熟柚子数量的2倍多4个。这棵柚子树上一共长了（）个柚子。

A.10

B.11

C.12

D.22

解析：

将柚子总数作为单位“1”，那么熟柚子的数量是少5个，因为“生柚子的数量比熟柚子数量的2倍多4个”，“2倍”是1少10个，再“多4个”，就是1少6个。所以生柚子的数量是柚子总数的1倍少6个。那么柚子一共有：（6＋5）÷＝22（个）。选D。

阿博士做了一组实验，实验成功的次数比总实验次数的多6次，实验失败的次数是实验成功次数的。阿博士一共做了（）次实验。

A.15

B.30

C.75

D.150

解析：

把实验成功次数看作单位“1”，那么失败次数就是，一共实验了（1＋）次。接下来再把总实验次数看作单位“1”，那么实验成功的次数为：1÷＝。因为“实验成功的次数比总实验次数的多6次”，所以阿博士一共做了：6÷（－）＝15（天）。选A。

一条公路正在整修，未修的公路长度是已修的，又修了20千米后，已修的公路长度是全程的。这条公路共长（）千米。

A.160

B.180

C.200

D.220

解析：

原来已修的长度占全程的，又修了20千米后，已修的长度占全程的，这条公路长：20÷（－）＝180（千米）。选B。

一个公园的大门口放着两种颜色的花。红花的盆数是黄花的两倍，后又放了4盆黄花，黄花的盆数是总数的。现在大门口一共有（）盆花。

A.24

B.36

C.40

D.44

解析：

把红花的盆数当作单位“1”，原来黄花有，又放了4盆后，黄花是红花的。因此一共有红花：4÷（－）＝24（盆）。共有花：24÷（1－）＝40（盆）。选C。

六年级（2）班的男生人数是女生人数的，又来了3个女生后，女生人数是全班人数的一半。原来六年级（2）班一共有（）人。

A.18

B.21