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劳动节，劳动最光荣呀！
CONTENTS一、适合年龄5-7岁素描纸、卡纸、剪刀、胶棒、水彩笔1.运用折叠的方式表现劳动的手，并选择合适的打扫工具进行描绘，培养孩子们观察生活的能力。需要小朋友们大胆创新，开发想象力并发挥动手能力，剪出一只可爱的手并用趣味的剪贴方法将手融合到画面中；观察生活中的清洁工具，想一想我们常用的清洁工具有哪些呢？欣赏这些常用清洁工具的图片素材，结合画面，将我们选择的素材描绘出来。2.生活中有哪些常见的、需要我们自己清理的垃圾呢？从生活中发现素材，描绘出果皮纸屑等，为我们的画面添加丰富、饱满的背景。观察我们日常生活中产生的形形色色的垃圾，如果皮、纸团、瓜子壳等等，思考一下，垃圾为什么会让人感觉脏呢？除了造型上的杂乱，垃圾在色彩上也会体现出变质的、发黄发绿的效果。请小朋友们仔细观察并总结，绘制出各种各样的生活垃圾。三、教具准备：二、教学重难点劳动节
课前引导01第一部分
课程导入劳动是伟大的，是光荣的，劳动创造了美。美国石油大王洛克菲勒，曾在给儿子的信中说：“世界上什么事情都可能发生，但就是不会发生不劳而获的事”。是的，天上不会掉馅饼，一切的收获都来源于曾经的努力劳动。劳动是伟大的，它创造了人类的文明和历史。几千年来，人类靠着勤劳的双手、丰富的智慧和辛勤的劳动创造发明，改造自然，对整个世界作出了伟大的贡献。
课程导入在历史的长河中，有哪些劳动楷模值得我们尊敬和敬佩呢？提问王进喜（1923年10月8日—1970年11月15日23时42分），出生于甘肃省玉门县赤金堡（祖籍陕西省渭南市大荔县羌白镇焦家村），中国黑龙江省大庆市大庆油田石油工人。王进喜出生于一个贫困家庭，玉门解放后成为一名新中国石油工人，因用自己身体制伏井喷而家喻户晓，人称“铁人”。2019年9月25日，被评选为“最美奋斗者”。时传祥（1915年1月1日—1975年5月19日），出生在山东德州齐河县一个贫苦农民家庭，14岁逃荒流落到北京城郊宣武门一家私人粪场，受生活所迫当起了掏粪工。是全国著名劳动模范，第三届全国人大代表。2019年9月25日，被评选为“最美奋斗者”。
课程引导在每年的五月一日是五一国际劳动节，是全世界劳动人民共同庆祝的节日。
课程导入五一劳动节的由来五一劳动节起源于1886年美国芝加哥城的工人大罢工，日期是每年公历的5月1日。国际劳动节是世界上80多个国家的全国性节日。主要是为了纪念劳动者争取到了合法权益，所以人们通常通过集会、游行的方式来庆祝这一节日。这是劳动者为我们争取而来的美好节日。我们要感激他们。
课程导入在我们的身边，每天都会见到许许多多勤劳的劳动人民。小朋友们，你们能举例说一说吗？
课程导入辛勤的劳动人民医院里，医生和护士匆忙的工作着，全靠他们的帮助，病人们才能恢复健康。清晨，当你还在梦中的时候，情节工人就把每条大街小巷都打扫一遍了。交警叔叔不管刮风下雨，都会坚守在自己的岗位上指挥着交通。
课程导入辛勤的劳动人民一个个日子开始又降落，一届届学生走来又走过，一支粉笔两袖清风。教师，正是用辛勤的劳动滋润着祖国的花朵。清晨，田野里的农民一早就开始了一天的劳作。日复一日，年复一年，他们为我们提供丰富充足的粮食，让我们的物质基础得到了保障。
课程引导没有大家的辛勤劳作，我们的生活也不会这么的美好，所以小朋友们从小就要有正确的劳动观点、劳动意识，认识到劳动最光荣，自己的事情自己做。
课程导入小朋友们平时都参加过哪些劳动？需要使用哪些工具？今天，我们一起用扫帚来打扫卫生吧！
课程导入在今天的课程中，我们通过劳动节为主题展开创作。绘画表现形式在课堂中，通过劳动节这一主题展开创作，运用扫帚清理垃圾的表现画面效果，通过手工结合绘画的方式描绘手、扫帚、垃圾等等的造型，然后剪裁粘贴在画面中。促进学生的动手能力和创作能力。让我们一起来看看参考教程吧！
课程导入创作提示参考相关的图片素材，在画面表现出手拿扫帚的动态，注意花纹的刻画和物体的造型特点，培养学生的感受能力，大胆的表现出自己的画面。12展开创作，表现出不同的垃圾物品，比如：香蕉皮、塑料袋、苹果核等等，小朋友们你还能想到哪些呢？在画面中，展开描绘吧！
课程导入绘画素材欣赏
课程导入绘画素材欣赏
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绘画教程02第二部分
绘画教程步骤一：拿出一张素描纸将手展开在纸上用笔沿着手的边缘描出手的形态
绘画教程步骤二：准备一张牛皮纸、一张彩纸使用剪刀将牛皮纸和彩纸剪成图中的样子这就是扫帚和扫帚棍啦
绘画教程步骤三：为我们的扫帚添上丰富的花纹装饰并将它与我们的小手一同放到画面合适的位置
绘画教程步骤四：使用胶棒将五根指头粘到一起小朋友，你瞧这样不就形成了一个手握扫帚的姿势吗是不是非常生动形象呢
绘画教程步骤五：为我们勤劳的小手添上装饰要记得把指甲也塑造出来哦
绘画教程步骤六：小朋友们仔
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