我的太空梦（教学设计）岭美版（2024）美术一年级上册.pdf

岭南版（2024）小学美术一年级上册第四单元

《我的太空梦》教学设计

一、教材分析

（一）教材地位和作用

本单元是岭南版小学美术一年级上册的第四单元，主题为“我的太

空梦”。对于一年级的学生来说，太空是一个充满神秘和幻想的领域，

能够激发他们的好奇心和创造力。通过本单元的学习，学生将了解太空

的基本知识，感受太空的神奇魅力，并用绘画、手工等形式表达自己对

太空的想象和梦想。

本单元在教材中起着承上启下的作用。一方面，它延续了前面几个

单元对色彩、形状等美术基本元素的学习，让学生在创作中进一步运用

这些元素；另一方面，它为后续单元的主题创作奠定了基础，培养学生

的想象力和创造力。

（二）教材内容

本单元主要包括以下内容：

欣赏太空图片和视频，了解太空的基本知识，如星球、宇航员、宇

宙飞船等。

学习用绘画的形式表现太空的景象，如星球、星云、宇航员等。

尝试用手工制作的方法创作太空主题的作品，如宇宙飞船模型、星

球挂饰等。

开展小组活动，分享自己的太空梦想，培养合作意识和表达能力。

二、整体设计思路

（一）教学理念

以学生为中心，注重培养学生的兴趣和创造力。通过创设情境、引

导观察、启发思考等方式，激发学生的学习热情，让学生在轻松愉快的

氛围中学习美术知识和技能。

（二）教学方法

情境教学法：创设太空情境，让学生仿佛置身于太空之中，感受太

空的神奇魅力。

直观教学法：通过图片、视频等直观教具，让学生更直观地了解太

空的基本知识。

启发式教学法：提出问题，引导学生思考，启发学生的想象力和创

造力。

实践教学法：让学生通过绘画、手工等实践活动，巩固所学知识和

技能，提高动手能力和创新能力。

（三）教学流程

创设情境，导入新课。

欣赏太空图片和视频，了解太空的基本知识。

学习用绘画的形式表现太空的景象。

尝试用手工制作的方法创作太空主题的作品。

开展小组活动，分享自己的太空梦想。

课堂总结，评价学生作品。

三、教学目标

（一）知识与技能目标

了解太空的基本知识，如星球、宇航员、宇宙飞船等。

掌握用绘画和手工制作的方法表现太空的景象和主题。

培养学生的观察力、想象力和创造力。

（二）过程与方法目标

通过欣赏太空图片和视频，引导学生观察和分析太空的景象，提高

学生的观察力。

通过绘画和手工制作活动，让学生亲身体验创作的过程，提高学生

的动手能力和创新能力。

通过小组活动，培养学生的合作意识和表达能力。

（三）情感态度与价值观目标

激发学生对太空的好奇心和探索欲望，培养学生的科学精神。

培养学生的审美情趣，让学生感受太空的神奇魅力。

鼓励学生勇敢地表达自己的梦想，培养学生的自信心和积极向上的

人生态度。

四、教学重难点

（一）教学重点

了解太空的基本知识，掌握用绘画和手工制作的方法表现太空的景

象和主题。

培养学生的观察力、想象力和创造力。

（二）教学难点

如何引导学生发挥想象力，创作出富有创意的太空主题作品。

如何在手工制作过程中，指导学生掌握基本的制作方法和技巧。

五、教学准备

（一）教师准备

收集太空图片、视频等教学资料。

准备绘画工具和手工材料，如彩笔、油画棒、卡纸、剪刀、胶水等。

制作教学课件。

（二）学生准备

自带绘画工具，如彩笔、油画棒等。

准备一些废旧材料，如纸盒、塑料瓶等，用于手工制作。

六、教学过程

（一）创设情境，导入新课

设计意图：通过创设情境，激发学生的学习兴趣，让学生快速进入

学习状态。

播放一段太空主题的音乐，让学生闭上眼睛，想象自己身处太空之

中。

教师提问：同学们，你们想象中的太空是什么样子的呢？

学生回答后，教师展示一些太空图片和视频，让学生直观地感受太

空的神奇魅力。

（二）欣赏太空图片和视频，了解太空的基本知识

设计意图：通过欣赏图片和视频，