2024秋四年级英语上册 Module 6 Unit 2 Happy Halloween第4课时说课稿 外研版（三起）.docxVIP

2024秋四年级英语上册Module6Unit2HappyHalloween第4课时说课稿外研版（三起）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024秋四年级英语上册Module6Unit2HappyHalloween第4课时说课稿外研版（三起）

课程基本信息

1.课程名称：2024秋四年级英语上册Module6Unit2HappyHalloween

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：第4课时，45分钟

本节课我们将继续学习Module6Unit2HappyHalloween的内容。通过复习前几课时的学习，学生们已经掌握了关于万圣节的基本词汇和句型，本课时将重点训练学生在实际情境中运用所学知识进行交流，提高口语表达能力。我们将通过角色扮演、小组讨论等方式，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学，达到学以致用的目的。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语核心素养，具体目标包括：提升学生的语言能力，使其能够运用所学词汇和句型进行有效的交流；增强学生的文化意识，通过了解和体验万圣节的传统习俗，增进对西方文化的理解；培养学生的思维品质，鼓励其在交流中思考、创新，能够灵活运用语言解决问题；以及提高学生的学习能力，使其在自主学习与合作探究中，提升英语学习的策略和方法。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握与万圣节相关的词汇，如：pumpkin,ghost,candy,trickortreat等。

2.学会使用句型：“WhatareyougoingtobeonHalloween?”“Imgoingtobea…”进行交流。

难点：

1.学生在口语表达中可能出现的发音不准确、语法错误等问题。

2.学生对于万圣节文化背景的理解不足，可能导致交流中的误解。

解决办法：

1.通过多媒体展示和实物辅助，增强学生对词汇的直观感知，反复练习，提高发音准确性。

2.创设真实情境，让学生在角色扮演中运用所学句型，教师适时纠正语法错误，提升口语表达能力。

3.

三、重点难点及解决办法

重点：

1.掌握本节课的生词和句型。

2.能够在实际情境中运用所学知识进行交流。

难点：

1.学生可能对生词的记忆和发音存在困难。

2.学生在真实语境中运用语言时可能感到紧张，影响语言的自然流畅。

解决办法：

1.采用图片、实物、动作等多种方式引入生词，帮助学生形象记忆，并通过小组竞赛、游戏等活动加强词汇练习。

2.设计简单的角色扮演和对话练习，让学生在模拟的万圣节情境中自然地使用所学语言，减少紧张感，增强自信。同时，教师将通过即时反馈和纠正，帮助学生提高发音和语法准确性。

教学方法与手段

教学方法：

1.互动式教学法：通过提问和小组讨论，激发学生的思考，增强课堂互动性。

2.情境教学法：利用角色扮演和情景模拟，让学生在实际语境中使用英语，提高语言实践能力。

3.任务驱动法：设置具体的语言任务，引导学生主动探索和解决问题，培养自主学习能力。

教学手段：

1.多媒体演示：使用PPT和视频资料展示万圣节的文化背景和习俗，增强学生的文化理解。

2.教学软件：利用互动教学软件，如在线翻译和语音识别工具，帮助学生纠正发音，提高语言准确性。

3.网络资源：整合网络上的教学资源，如在线故事、歌曲和游戏，增加课堂趣味性，提高学习效率。

教学过程

一、导入

1.Goodmorning,everyone!TodayweregoingtocontinueourstudyofModule6Unit2HappyHalloween.Beforewestart,letssingtheHalloweensongtogethertogetintothemood.(播放万圣节歌曲，学生跟随音乐一起唱)

2.Greatjob!Now,cananyonetellmewhatHalloweenisandwhatweusuallydoonthisspecialday?(引导学生分享对万圣节的了解，为课程主题做好铺垫)

二、课文主旨内容探究

1.Letsopenourbookstopage34.LookatthepictureandthetitleHappyHalloween.Now,Illreadthestorytoyou.Listencarefullyandtrytounderstandthemainidea.(教