九年级化学上册 6.2 二氧化碳制取的研究说课稿1 新人教版.docx

九年级化学上册6.2二氧化碳制取的研究说课稿1新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

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一、设计意图

本节课的设计意图在于通过探究二氧化碳的制取方法，让学生掌握实验室制备二氧化碳的原理、装置选择及操作步骤，培养学生观察、思考、实验和总结的能力。同时，结合九年级学生的认知水平，通过实验演示和动手操作，激发学生对化学实验的兴趣，提高其解决实际问题的能力，为后续化学学习打下坚实基础。

二、核心素养目标

1.科学探究与创新意识：通过设计并实施二氧化碳的制取实验，培养学生的观察能力、实验操作技能及数据分析能力，激发学生的创新思维。

2.实践与综合能力：在实验过程中，训练学生运用所学知识解决实际问题，提高学生实验方案设计、实验结果处理及问题解决的能力。

3.科学态度与责任担当：培养学生严谨的科学态度，养成遵守实验规程、爱护实验器材、关注实验安全的好习惯，树立对自然和社会的责任感。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-实验室制取二氧化碳的原理：明确实验室常用大理石（或石灰石）与稀盐酸反应生成二氧化碳的化学反应方程式，以及反应条件。

-实验装置的选择与操作：教授学生如何根据反应物的状态和反应条件选择合适的实验装置，包括气体发生装置、收集装置和气体干燥装置。

-实验操作步骤和注意事项：详细讲解实验步骤，包括装置的搭建、反应物的加入