七年级语文上册 第二单元 5《从百草园到三味书屋》说课稿设计 冀教版.docxVIP

七年级语文上册第二单元5《从百草园到三味书屋》说课稿设计冀教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：冀教版七年级语文上册第二单元第5课《从百草园到三味书屋》

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2022年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课以鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》为教学内容，通过对文章的阅读和分析，引导学生了解鲁迅先生的童年生活，感受其成长过程中的快乐与痛苦，培养学生对文学作品的鉴赏能力和批判性思维。同时，结合课文内容，对学生进行爱国主义教育和人文素养的培养。

核心素养目标

1.语言建构与运用：培养学生通过阅读《从百草园到三味书屋》，理解并运用鲁迅先生独特的语言风格，提高学生的文学鉴赏能力和语言表达能力。

2.思维发展与提升：引导学生通过分析课文中的情感变化和象征意义，发展批判性思维，提升对文学作品深度解读的能力。

3.文化传承与理解：帮助学生认识并理解鲁迅先生作品中的传统文化元素，感受其对现代文学的影响，增强文化自信。

4.审美鉴赏与创造：激发学生对文学美的感知，通过对课文情感的体验，培养学生的审美情感和创造力。

重点难点及解决办法

三、重点难点及解决办法

重点：

1.理解鲁迅先生童年生活的快乐与孤独，以及其对成长环境和社会现实的反思。

2.领悟文中比喻、象征等修辞手法的运用及其