我的立体名片（教案）沪教版（2024）美术一年级上册.pdf

《我的立体名片》（教案及反思）

-2024-2025学年沪教版（2024）小学美术一年级上册

教学项目详细内容

《我的立体名片》是沪教版小学美术一年级上册的内容。

教材以制作立体名片为主题，引导学生通过观察、思考和动手

一、教材分实践，运用多种材料和方法来设计和制作富有个性的立体名片。

析教材内容丰富，包括名片的设计要素、立体造型的方法以及不

同材料的运用等方面的知识。通过学习本课，学生不仅可以提

高美术技能，还能培养创造力、想象力和动手能力。

1.图像识读：学生能够观察和分析不同的名片设计，理解图像

所传达的信息，提高图像识读能力。

2.美术表现：学生学会运用各种材料和方法，设计并制作出具

有个性的立体名片，提高美术表现能力。

二、核心素3.审美判断：学生能够欣赏和评价不同的名片作品，分辨美丑，

养目标

培养审美判断能力。

4.创意实践：鼓励学生发挥想象力和创造力，尝试新的材料和

方法，进行创意实践。

5.文化理解：了解名片在社交中的作用和不同文化背景下名片

的特点，拓宽文化视野。

1.教学重点：

（1）.掌握立体名片的设计要素和制作方法。

（2）.运用各种材料和创意，制作出具有个性的立体名片。

三、教学重

难点

2.教学难点：

（1）.如何引导学生发挥创意，设计出独特的立体造型。

（2）.培养学生在制作过程中的精细操作能力和耐心。

教学项目详细内容

1.教学策略：

（1）.创设情境：通过展示各种精美的名片和有趣的故事，创

设生动的教学情境，激发学生的学习兴趣。

（2）.问题引导：提出问题，引导学生思考和探索，培养学生

的自主学习能力。

（3）.合作学习：组织学生进行小组合作，共同完成名片制作，

培养学生的合作意识和团队精神。

（4）.评价激励：对学生的作品进行及时评价和鼓励，提高学

四、教学策

略和教学方生的学习积极性和自信心。

法

2.教学方法：

（1）.观察法：引导学生观察不同的名片设计，了解其特点和

制作方法。

（2）.演示法：教师进行示范，展示立体名片的制作过程和技

巧。

（3）.实践法：让学生亲自动手制作立体名片，提高实践能力。

（4）.讨论法：组织学生进行讨论，分享自己的设计思路和制

作经验。

1.教师准备：各种名片样本、制作材料（如卡纸、剪刀、胶水、

五、教学准彩色笔、装饰物等）、教学课件。

备

2.学生准备：自己喜欢的材料（如贴纸、照片、小饰品等）、

剪刀、胶水、彩色笔。

1.导入新课

六、教学过

设计意图：以有趣的方式引入课