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教师师德师风考核与评价制度

###教师师德师风考核与评价制度初稿

####一、总则

**第一条**为加强教师队伍建设，提高教师职业道德水平，促进教师全面发展，依据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，结合本单位的实际情况，制定本制度。

**第二条**本制度适用于本单位全体在岗教师。

**第三条**本制度旨在通过科学的考核与评价体系，激励教师践行高尚师德，树立良好的教育形象，提高教育教学质量。

####二、考核与评价原则

**第四条**公正公平原则。考核与评价工作应坚持公开、公平、公正，确保每位教师都有平等的参与和表达意见的机会。

**第五条**全面发展原则。考核与评价应全面考察教师的思想政治素质、业务能力、工作态度和业绩贡献。

**第六条**动态管理原则。考核与评价工作应动态进行，根据教育发展和教师工作实际进行调整和优化。

####三、考核与评价内容

**第七条**思想政治素质。包括教师的政治立场、思想觉悟、道德品质等。

**第八条**教学能力。包括教师的课堂教学水平、课程设计能力、教学方法创新等。

**第九条**学生工作。包括教师对学生进行思想政治教育、心理健康教育、生活指导等工作。

**第十条**科研水平。包括教师开展教育教学改革、科研创新、学术交流等工作。

**第十一条**团队合作。包括教师与同事、学生家长的沟通协作能力。

####四、考核与评价方法

**第十二条**定量考核。通过设定考核指标和权重，对教师进行量化评分。

**第十三条**定性评价。通过教师自评、同行评议、学生评教、领导评价等多种方式进行。

**第十四条**日常考察。结合教师的日常工作表现和业绩进行跟踪考察。

####五、考核与评价程序

**第十五条**年度考核。每年进行一次，对教师一年的师德师风进行全面考核。

**第十六条**特殊情况考核。对出现师德失范行为的教师，进行专项考核。

**第十七条**结果应用。考核结果作为教师评优评先、职称晋升、绩效工资发放的重要依据。

####六、奖惩措施

**第十八条**对师德师风表现优秀的教师，给予表彰和奖励。

**第十九条**对师德师风失范的教师，根据情节轻重，给予批评教育、责令整改、解除聘用合同等处理。

####七、实施与监督

**第二十条**本制度的实施和监督由人事部门负责。

**第二十一条**教师对考核与评价结果有异议的，可向人事部门提出申诉。

####八、附则

**第二十二条**本制度由人事部门负责解释。

**第二十三条**本制度自发布之日起施行。

####实施计划与培训方案

**一、实施计划**

1.**宣传发动阶段**：通过内部会议、宣传栏等方式，广泛宣传本制度的制定背景和目的。

2.**培训阶段**：组织相关培训，确保全体教师了解和掌握考核与评价的标准和方法。

3.**实施阶段**：按照年度计划进行考核与评价工作。

4.**总结反馈阶段**：对考核与评价工作进行总结，收集反馈意见，为下一年度的工作提供参考。

**二、培训方案**

1.**培训对象**：全体教师。

2.**培训内容**：本制度的各项内容、考核与评价标准和方法、相关政策法规等。

3.**培训形式**：集中授课、案例分析、互动交流等。

####定期审查机制

**一、审查周期**

本制度将每三年进行一次全面审查，根据内外部环境变化适时调整。

**二、审查内容**

1.制度实施的实际情况。

2.教师反馈的意见和建议。

3.相关法律法规和行业标准的更新情况。

**三、审查程序**

1.人事部门组织专家成立审查小组。

2.收集相关资料，进行初步审查。

3.组织专家和教师进行座谈，听取意见。

4.根据审查结果，提出修改意见。

5.对制度进行修订和完善。

通过以上步骤，确保教师师德师风考核与评价制度的持续有效性和适用性。