江苏省响水中学高中地理 第一单元《第三节 地球公转的意义》说课稿1 鲁教版必修1.docx

江苏省响水中学高中地理第一单元《第三节地球公转的意义》说课稿1鲁教版必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

江苏省响水中学高中地理第一单元《第三节地球公转的意义》说课稿1鲁教版必修1

设计思路

结合高中地理鲁教版必修1第一单元《第三节地球公转的意义》，本节课设计思路如下：首先通过导入引导学生回顾地球自转的相关知识，引出地球公转的概念；接着通过图示和案例讲解地球公转的基本特征和地理现象；然后分析地球公转对地球生态环境、气候变化和生物节律等方面的影响；最后进行课堂小结和练习，巩固学生对地球公转意义的理解。整个教学过程注重理论与实践相结合，以提高学生的地理素养和实际应用能力。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析如下：培养学生的人地协调观，通过探讨地球公转对人类活动的影响，提高学生对人与自然和谐共生重要性的认识；发展学生的综合思维，通过分析地球公转产生的地理现象，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力；提升学生的地理实践力，通过课堂讨论和案例分析，使学生能够运用所学知识解释生活中的地理现象，增强实践操作能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是地球公转的基本特征及其地理意义。具体包括：

-地球公转的方向、周期和速度等基本特征，如地球公转方向为自西向东，周期为一年，速度在近日点最快，远日点最慢。

-地球公转产生的地理现象，如昼夜长短的变化、四季的形成、五带的划分等。例如，讲解昼夜长短变化时，要强调太阳直射点移动对昼夜长短的影响。

2.教学难点

本节课的教学难点主要涉及地球公转产生的地理现象及其内在联系。具体包括：

-地球公转与太阳高度角的关系，如太阳高度角的变化如何影响昼夜长短和正午太阳高度角的变化。例如，讲解太阳高度角的变化时，要让学生理解太阳直射点的移动对太阳高度角的影响。

-四季的形成和五带的划分，如如何根据太阳直射点和各地纬度的关系来划分四季和五带。例如，讲解四季形成时，要让学生理解太阳直射点在南北回归线之间移动，导致不同纬度地区出现不同的季节变化。

教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、电子白板

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：地理信息系统（GIS）软件、地球公转模拟动画

-教学手段：PPT演示、板书、实物模型、小组讨论

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提出问题“为什么我们会有四季变化？”来激发学生的好奇心。

-回顾旧知：简要回顾地球自转的知识，如自转方向、周期等，为学生引入地球公转的概念做好铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解地球公转的基本特征，包括公转方向、周期、速度等，以及由此产生的地理现象，如昼夜变化、四季形成、五带划分等。

-举例说明：以具体例子，如北半球的昼夜变化和四季变化，解释地球公转对生活的影响。

-互动探究：通过小组讨论，让学生探讨地球公转对农业、旅游业等不同行业的影响，并分享讨论结果。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生使用GIS软件模拟地球公转，观察不同纬度地区昼夜变化和季节变化。

-教师指导：在学生操作过程中，提供必要的指导，帮助学生理解地球公转的地理意义。

4.课堂总结（约10分钟）

-对本节课的主要内容进行总结，强调地球公转对人类活动的重要性，并引导学生思考如何更好地利用这些知识。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生绘制地球公转示意图，并标注出不同季节太阳直射点的位置，以及相应的昼夜变化。此外，要求学生撰写一篇短文，讨论地球公转对当地农业的影响。

学生学习效果

学生学习效果如下：

1.学生能够准确描述地球公转的基本特征，包括公转方向、周期和速度，以及地球公转产生的地理现象，如昼夜长短的变化、四季的形成和五带的划分。

2.学生能够理解地球公转对人类活动的影响，例如，通过分析地球公转产生的太阳高度角变化，学生能够解释不同季节昼夜长短和温度变化的原因。

3.学生能够运用GIS软件模拟地球公转，通过观察模拟结果，加深对地球公转地理意义的理解。

4.学生能够绘制地球公转示意图，并标注出不同季节太阳直射点的位置，以及相应的昼夜变化。

5.学生能够撰写讨论地球公转对当地农业影响的短文，展现了对地球公转知识的应用能力和批判性思维能力。

6.学生通过小组讨论，提高了合作学习和交流表达能力，能够清晰地阐述地球公转对各个行业和日常生活的影响。

7.学生能够将地球公转的知识与日常生活实际相结合，例如，在安排农业活动或旅游计划时，能够考虑到季节变化和日照条件。

8.学生通过本节课的学习，增强了人地协调观，认识到人类活动与自然环境之间的相互关系，为未来可持续发展和环境保护